Plano de Aula: Compartilhar livros durante as leituras em grupo
Plano de Aula: Compartilhar livros durante as leituras em grupo
Tema:
Compartilhamento de livros e leitura em grupo, promovendo a interação e a socialização entre as crianças.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover o compartilhamento de livros durante as leituras em grupo, incentivando a interação social, a empatia e a comunicação entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular o gosto pela leitura e pela contação de histórias.
- Desenvolver a habilidade de ouvir e respeitar a vez do outro.
- Fomentar a troca de ideias e sentimentos sobre as histórias lidas.
- Incentivar a expressão verbal e não verbal durante as atividades.
- Promover a solidariedade e o cuidado ao compartilhar os livros.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros infantis variados.
- Almofadas ou tapetes para a formação do círculo de leitura.
- Caixa de som ou aparelho de música (opcional, para ambientação).
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Cartazes com imagens das capas dos livros.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças se sentirão à vontade para participar. O educador iniciará a atividade apresentando os livros disponíveis e convidando as crianças a escolherem seus favoritos. Em seguida, será formado um círculo com as crianças sentadas em almofadas ou tapetes, criando um espaço de conforto e proximidade.
Atividades:
- Apresentação dos livros: O educador mostrará as capas dos livros e fará uma breve descrição de cada um, estimulando a curiosidade das crianças.
- Escolha dos livros: Cada criança escolherá um livro para compartilhar com o grupo, incentivando a autonomia e a decisão.
- Leitura em grupo: O educador iniciará a leitura de um dos livros escolhidos, utilizando entonação e expressões faciais para prender a atenção das crianças.
- Interação durante a leitura: Durante a leitura, o educador fará pausas para perguntar às crianças o que elas acham da história, incentivando a participação e a troca de ideias.
- Atividade de desenho: Após a leitura, as crianças serão convidadas a desenhar uma cena do livro que mais gostaram, estimulando a criatividade e a expressão artística.
- Compartilhamento dos desenhos: As crianças compartilharão seus desenhos com o grupo, explicando o que representam e por que escolheram aquela cena.
- Reflexão final: O educador conduzirá uma breve reflexão sobre a importância de compartilhar histórias e como isso nos ajuda a entender melhor os sentimentos dos outros.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de respeitar a vez do outro. O educador também avaliará a expressão verbal e não verbal durante as atividades, assim como a compreensão das histórias lidas.
Dicas:
- Escolha livros com ilustrações coloridas e histórias envolventes, que chamem a atenção das crianças.
- Utilize diferentes vozes e entonações para tornar a leitura mais dinâmica e divertida.
- Crie um ambiente acolhedor, com luz suave e música tranquila, para estimular a concentração.
- Incentive as crianças a trazerem seus próprios livros para compartilhar com o grupo em atividades futuras.
- Promova um rodízio de livros, onde as crianças possam levar os livros para casa e trazer de volta na próxima atividade.
- Utilize fantoches ou objetos que representem os personagens das histórias para tornar a leitura mais lúdica.
- Realize atividades de dramatização, onde as crianças possam encenar partes das histórias lidas.
- Incentive a criação de um mural de leitura, onde as crianças possam colar suas opiniões sobre os livros lidos.
- Ofereça momentos de leitura livre, onde as crianças possam explorar os livros à vontade.
- Promova encontros com os pais, onde as crianças possam compartilhar suas leituras e experiências.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Contação de histórias com fantoches, onde as crianças possam participar ativamente.
- Criação de um livro coletivo, onde cada criança contribui com uma página.
- Teatro de sombras, utilizando as histórias lidas como base para encenações.
- Caça ao tesouro literário, onde as crianças buscam livros escondidos pela sala.
- Jogo da memória com personagens das histórias lidas.
- Atividade de colagem, onde as crianças criam cenas das histórias com recortes de revistas.
- Leitura em dupla, onde as crianças se revezam para ler para o colega.
- Desenho coletivo, onde as crianças criam uma grande cena inspirada em um livro.
- Criação de um diário de leitura, onde as crianças registram suas impressões sobre os livros.
- Visita a uma biblioteca, onde as crianças podem explorar novos livros e histórias.
