Plano de Aula: Resolver problemas com cubos grandes
Plano de Aula: Resolver problemas com cubos grandes
Tema:
Resolução de problemas utilizando cubos grandes, promovendo a interação e a construção de conhecimento através da manipulação de objetos concretos.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade de resolução de problemas em crianças da educação infantil, utilizando cubos grandes como ferramenta de aprendizado, promovendo a interação social e o respeito às diferenças.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação através da construção com cubos.
- Promover a colaboração entre as crianças durante as atividades em grupo.
- Desenvolver a linguagem oral ao descrever as construções e interações.
- Incentivar a percepção de formas e tamanhos através da manipulação dos cubos.
- Fomentar a resolução de conflitos de maneira pacífica e respeitosa.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Cubos grandes de diferentes cores e tamanhos.
- Tapete ou área delimitada para as atividades.
- Materiais para registro (papel e lápis de cor).
- Caixa de som para músicas e sons que estimulem a criatividade.
- Cartazes com imagens de construções feitas com cubos.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças serão divididas em pequenos grupos. Cada grupo receberá um conjunto de cubos grandes e será incentivado a trabalhar em conjunto para resolver desafios propostos pelo educador. O educador irá circular entre os grupos, oferecendo suporte e orientações, promovendo a comunicação e a colaboração.
Atividades:
- Apresentação dos cubos: O educador mostrará os cubos e falará sobre suas cores e tamanhos, estimulando as crianças a interagirem e nomearem os objetos.
- Desafio de construção: Cada grupo deverá construir uma torre com os cubos, discutindo entre si como fazer isso de forma equilibrada.
- História dos cubos: O educador contará uma história que envolva cubos e desafios, incentivando as crianças a se imaginarem como personagens da história.
- Resolução de problemas: O educador apresentará situações onde as torres caem e as crianças deverão pensar em soluções para reconstruí-las.
- Compartilhamento: Ao final, cada grupo apresentará sua construção e explicará como resolveram os problemas que surgiram.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de trabalhar em grupo, a comunicação e a resolução de conflitos. O educador fará anotações sobre o desenvolvimento de cada criança, destacando suas conquistas e áreas que precisam de mais atenção.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que estimulem a criatividade e a movimentação, além de criar um ambiente lúdico com cores e formas que despertem a curiosidade das crianças. É importante também incentivar a troca de ideias e o respeito às opiniões dos colegas durante as atividades.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de imitação: As crianças devem imitar formas que podem ser feitas com os cubos.
- Construção em dupla: Duas crianças devem trabalhar juntas para criar uma estrutura, promovendo a colaboração.
- Desafio do equilíbrio: Criar torres que não podem cair, estimulando a lógica e a paciência.
- Jogo de cores: As crianças devem construir algo utilizando apenas cubos de uma determinada cor.
- História em quadrinhos: Criar uma história em quadrinhos com as construções feitas, estimulando a criatividade.
- Exploração sensorial: Permitir que as crianças toquem, sintam e descrevam os cubos, promovendo a linguagem.
- Caça ao tesouro: Esconder cubos pela sala e as crianças devem encontrá-los e usá-los para construir.
- Desenho livre: Após a construção, as crianças podem desenhar o que criaram, estimulando a expressão artística.
- Teatro de fantoches: Usar os cubos como cenário para uma apresentação de teatro de fantoches.
- Contagem de cubos: Incentivar as crianças a contar quantos cubos foram usados em suas construções, promovendo a matemática.
