Plano de Aula: Resolver quebra-cabeças de figuras geométricas
Plano de Aula: Resolver quebra-cabeças de figuras geométricas
Tema:
Quebra-cabeças de figuras geométricas
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de desenvolver habilidades de raciocínio lógico e percepção espacial por meio da resolução de quebra-cabeças de figuras geométricas, promovendo a interação social e o respeito às diferenças.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção visual e a identificação de formas geométricas.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular as peças do quebra-cabeça.
- Fomentar a socialização e o trabalho em equipe durante a atividade.
- Incentivar a comunicação entre as crianças ao descrever as figuras e as estratégias utilizadas.
- Promover a resolução de conflitos de maneira pacífica e respeitosa.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Quebra-cabeças de figuras geométricas (de madeira ou papelão).
- Cartazes com imagens de figuras geométricas.
- Materiais de arte (papel, lápis de cor, tesoura, cola).
- Espaço amplo para a realização da atividade.
- Caixas para armazenar os quebra-cabeças.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando as figuras geométricas através de cartazes, explicando suas características e nomes.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e distribuir os quebra-cabeças, incentivando-as a trabalhar em equipe.
- Orientar as crianças a identificar as peças e a discutir entre si sobre como montá-las.
- Promover um momento de troca de ideias, onde cada grupo pode apresentar suas soluções e desafios enfrentados.
- Após a montagem, solicitar que as crianças desenhem suas figuras geométricas favoritas e compartilhem com os colegas.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de trabalhar em grupo, a comunicação e a resolução de conflitos. O educador deve registrar as interações e o desenvolvimento das habilidades propostas.
Dicas:
- Utilizar músicas e rimas sobre formas geométricas para tornar a atividade mais lúdica.
- Incentivar a criatividade, permitindo que as crianças criem suas próprias figuras geométricas com materiais diversos.
- Realizar uma roda de conversa ao final da atividade para que as crianças compartilhem suas experiências.
- Incluir desafios adicionais, como montar os quebra-cabeças em um tempo determinado.
- Usar jogos digitais que envolvam figuras geométricas como complemento à atividade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “Caça ao Tesouro” onde as crianças devem encontrar figuras geométricas escondidas pela sala.
- Atividade de colagem, onde as crianças criam um mural com diferentes formas geométricas.
- Jogos de tabuleiro que envolvam a identificação de figuras geométricas.
- Teatro de fantoches onde as figuras geométricas são personagens de uma história.
- Criação de um livro coletivo com desenhos e histórias sobre figuras geométricas.
- Atividade de pintura com formas geométricas utilizando diferentes cores e texturas.
- Desafios de montar figuras geométricas com blocos de construção.
- Jogo de memória com cartas de figuras geométricas.
- Atividade de dança onde as crianças representam as formas geométricas com seus corpos.
- Criação de um “Dia das Figuras Geométricas”, onde cada criança vem vestida com uma forma geométrica.
