Plano de Aula: Saltar entre tapetes com cores alternadas

Plano de Aula: Saltar entre tapetes com cores alternadas

Tema:

O tema deste plano de aula é a atividade lúdica de saltar entre tapetes com cores alternadas, que promove a coordenação motora, a percepção espacial e a socialização entre as crianças da educação infantil.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem:

• (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
• (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
• (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
• (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
• (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
• (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar uma experiência lúdica que estimule a coordenação motora, a percepção de cores e a interação social entre as crianças, promovendo o desenvolvimento integral na primeira infância.

Objetivos específicos:

• Estimular a coordenação motora ampla através da atividade de saltar.
• Desenvolver a percepção de cores e a associação entre elas.
• Promover a interação e a comunicação entre as crianças durante a atividade.
• Fomentar atitudes de cuidado e respeito nas interações.
• Incentivar a resolução de conflitos de forma pacífica.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Tapetes de diferentes cores (preferencialmente em cores primárias e contrastantes).
• Um espaço amplo e seguro para a realização da atividade.
• Fita adesiva colorida (opcional, para demarcar áreas).
• Caixas de som (opcional, para tocar músicas animadas durante a atividade).
• Materiais para registro (papel e lápis de cor) para as crianças desenharem suas experiências após a atividade.

Metodologia:

A atividade será realizada em um espaço amplo, onde os tapetes coloridos serão dispostos de forma a criar um percurso. As crianças serão divididas em grupos pequenos para facilitar a interação e o acompanhamento dos educadores. A atividade será iniciada com uma breve explicação sobre as cores dos tapetes e a dinâmica de saltar de um tapete para outro, respeitando a ordem das cores.

Atividades:

• Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre as cores, perguntando às crianças quais cores elas conhecem e se elas têm alguma preferência.
• Apresentar os tapetes e explicar que elas deverão saltar de um tapete para o outro, seguindo uma ordem de cores que será definida pelo educador.
• Demonstrar a atividade, saltando de um tapete para o outro, e incentivando as crianças a imitarem.
• Dividir as crianças em grupos e permitir que elas experimentem a atividade, sempre supervisionando e orientando.
• Incluir variações, como saltar com um pé só ou em dupla, para aumentar o desafio e a interação.
• Após a atividade, reunir as crianças para uma reflexão sobre o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade.
• Propor que desenhem suas experiências, utilizando as cores dos tapetes como inspiração.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, a interação entre elas, a capacidade de seguir as instruções e a demonstração de atitudes de cuidado e respeito durante a atividade. O educador deverá anotar observações sobre como cada criança se comportou e interagiu, além de avaliar a compreensão das cores e a coordenação motora.

Dicas:

Para enriquecer o plano, considere as seguintes dicas:

• Utilizar músicas animadas para tornar a atividade mais divertida e dinâmica.
• Incluir jogos de imitação, onde as crianças devem imitar animais ou objetos enquanto saltam.
• Incentivar as crianças a criarem suas próprias sequências de cores, promovendo a criatividade.
• Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para aproveitar o espaço e a natureza.
• Incluir um momento de relaxamento após a atividade, com exercícios de respiração ou alongamento.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Criação de um jogo de tabuleiro com cores, onde as crianças devem saltar para avançar.
• Atividade de pintura com os pés, utilizando tintas coloridas e papel grande.
• Organizar uma caça ao tesouro, onde as pistas são dadas em cores.
• Realizar uma dança das cadeiras com tapetes coloridos.
• Fazer um desfile de moda com roupas coloridas, incentivando a expressão pessoal.
• Promover um dia de piquenique, onde cada criança traz um alimento de uma cor específica.
• Incluir histórias que envolvam cores e saltos, estimulando a imaginação.
• Utilizar fantoches de dedo para contar histórias sobre cores e amizade.
• Realizar uma atividade de jardinagem, onde cada criança planta algo de uma cor específica.
• Fazer um mural coletivo com as cores que as crianças mais gostam, utilizando recortes e colagens.