Plano de aula linguagem verbal e não verbal 6º ano

Tema: Plano de Aula Linguagem Verbal e Não Verbal 6º Ano

Objetivos:

O plano de aula tem como objetivo geral desenvolver a compreensão e a utilização da linguagem verbal e não verbal pelos alunos do 6º ano, promovendo a habilidade de interpretar e produzir mensagens de forma eficaz. Além disso, busca-se estimular a criatividade e a expressão individual dos estudantes, integrando diferentes formas de comunicação.

Objetivos Específicos:

• Identificar e diferenciar os elementos da linguagem verbal e não verbal.
• Compreender a importância da linguagem não verbal na comunicação cotidiana.
• Produzir textos que integrem tanto a linguagem verbal quanto a não verbal.
• Desenvolver a capacidade de interpretação de mensagens visuais e textuais.
• Estimular a reflexão crítica sobre como a comunicação pode ser influenciada por diferentes contextos.

Conteúdo:

Durante a aula, serão abordados os conceitos de linguagem verbal e não verbal, suas características e funções. Os alunos aprenderão sobre a importância da comunicação não verbal, incluindo expressões faciais, gestos, posturas e elementos visuais como imagens e símbolos. Também serão discutidos exemplos práticos de como essas linguagens se complementam em diferentes contextos, como na publicidade, na arte e nas interações sociais.

Recursos Didáticos:

• Quadro branco e marcadores.
• Projetor multimídia e slides com exemplos de linguagem verbal e não verbal.
• Imagens e vídeos que exemplifiquem a comunicação não verbal.
• Materiais para produção de cartazes (papel, canetas, tesoura, cola).
• Textos e livros de referência sobre comunicação.

Metodologia:

A abordagem metodológica será ativa e participativa, envolvendo discussões em grupo, atividades práticas e reflexões individuais. A aula começará com uma breve apresentação teórica sobre os conceitos de linguagem verbal e não verbal, seguida de atividades em grupo onde os alunos poderão explorar esses conceitos na prática. A utilização de recursos audiovisuais ajudará a ilustrar os pontos discutidos e a manter o interesse dos alunos.

Sugestões de Atividades:

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1. Atividade de Identificação: Apresentar imagens e vídeos e pedir que os alunos identifiquem os elementos de linguagem verbal e não verbal presentes. Em grupos, discutir como esses elementos se complementam.

2. Produção de Cartazes: Dividir a turma em grupos e solicitar que criem cartazes que representem uma mensagem utilizando tanto a linguagem verbal quanto a não verbal. Os grupos devem apresentar seus cartazes e explicar suas escolhas.

3. Teatro de Sombras: Organizar uma atividade onde os alunos criam pequenas cenas utilizando apenas gestos e expressões faciais, sem palavras. Após a apresentação, discutir como a comunicação não verbal foi utilizada.

Avaliação:

A avaliação do aprendizado será realizada de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades em grupo e nas discussões. Além disso, será aplicado um pequeno questionário ao final da aula para verificar a compreensão dos conceitos abordados. A produção dos cartazes também será avaliada, considerando a criatividade e a integração das linguagens verbal e não verbal.

Dicas:

Para implementar este plano de aula, é importante que o professor esteja preparado para mediar as discussões e incentivar a participação de todos os alunos. Utilize exemplos do cotidiano para tornar os conceitos mais acessíveis e relevantes. Esteja atento às dinâmicas de grupo e promova um ambiente seguro onde os alunos se sintam à vontade para se expressar. Por fim, adapte as atividades conforme o perfil da turma, garantindo que todos possam contribuir e aprender de forma significativa.