Plano de Aula: Ajudar os colegas a guardar brinquedos na caixa

Plano de Aula: Ajudar os colegas a guardar brinquedos na caixa

Tema:

O tema deste plano de aula é a colaboração e a solidariedade entre as crianças, enfatizando a importância de ajudar os colegas a guardar os brinquedos na caixa após as atividades. Essa prática não apenas promove a organização do ambiente, mas também ensina valores essenciais de cuidado e respeito ao espaço compartilhado.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC trabalhadas neste plano incluem:

• (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
• (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
• (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a colaboração entre as crianças, incentivando-as a ajudar umas às outras na tarefa de guardar os brinquedos, desenvolvendo habilidades sociais e emocionais.

Objetivos específicos:

• Estimular a solidariedade e o cuidado entre os colegas.
• Desenvolver a comunicação e a compreensão mútua durante a atividade.
• Promover a organização e o respeito pelo espaço coletivo.
• Fomentar a percepção das diferenças e a aceitação entre as crianças.

Duração aproximada:

×

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Brinquedos variados (bloquinhos, bonecos, jogos de encaixe).
• Caixas ou cestos para guardar os brinquedos.
• Cartazes com ilustrações de crianças ajudando umas às outras.
• Música animada para criar um ambiente lúdico.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente. A interação entre elas será fundamental para o desenvolvimento das habilidades propostas.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar experiências sobre ajudar os outros.
2. Apresentar os brinquedos disponíveis e explicar que, ao final da atividade, todos devem ajudar a guardá-los.
3. Dividir as crianças em grupos e propor uma brincadeira onde elas devem brincar livremente com os brinquedos por cerca de 30 minutos.
4. Após a brincadeira, tocar uma música animada e convidar as crianças a dançar, criando um clima divertido para a transição.
5. Orientar as crianças a se organizarem em duplas ou trios e começarem a guardar os brinquedos, ajudando-se mutuamente.
6. Enquanto guardam os brinquedos, incentivar as crianças a conversarem entre si, reforçando a importância de se ajudarem.
7. Finalizar a atividade com uma nova roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar como se sentiram ajudando os colegas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a forma como interagem e ajudam umas às outras, além de sua capacidade de seguir as orientações dadas. O educador deverá observar se as crianças demonstram atitudes de solidariedade e respeito durante a atividade.

Dicas:

Para enriquecer o plano, considere as seguintes dicas:

• Utilizar histórias ou fábulas que abordem o tema da solidariedade e do trabalho em equipe.
• Incluir jogos que incentivem a colaboração, como “passar o objeto” onde as crianças devem passar um brinquedo de mão em mão enquanto dançam.
• Oferecer recompensas simbólicas, como adesivos, para as crianças que se destacarem em ajudar os colegas.
• Incorporar momentos de reflexão após a atividade, onde as crianças podem expressar o que aprenderam.
• Fazer uso de músicas que falem sobre amizade e ajuda mútua durante a aula.
• Promover um mural de agradecimentos, onde as crianças podem deixar mensagens para seus colegas.
• Realizar uma atividade de arte onde as crianças possam desenhar ou pintar sobre a experiência de ajudar os outros.
• Incluir jogos de imitação, onde as crianças devem imitar ações de ajuda, promovendo a empatia.
• Utilizar fantoches para dramatizar situações de ajuda, tornando a aprendizagem mais lúdica.
• Convidar um adulto para participar da atividade, mostrando que a ajuda é importante em todas as idades.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Brincadeira de “Quem guarda primeiro?”: As crianças competem para ver quem consegue guardar mais brinquedos em um tempo determinado.
2. Jogo de “A caixa mágica”: As crianças devem colocar os brinquedos na caixa enquanto fazem uma dança divertida.
3. Teatro de fantoches sobre ajudar os amigos a guardar os brinquedos.
4. Criação de uma canção sobre guardar brinquedos, que as crianças podem cantar durante a atividade.
5. Desenho coletivo onde cada criança desenha um brinquedo que gosta e depois ajuda a guardar.
6. Brincadeira de “O que é isso?”: As crianças devem descrever um brinquedo enquanto ajudam a guardá-lo.
7. Atividade de “Caça ao tesouro”: As crianças devem encontrar e guardar brinquedos escondidos pela sala.
8. Jogo de “Passa o brinquedo”: As crianças passam um brinquedo enquanto dançam e, quando a música para, quem estiver com o brinquedo deve guardá-lo.
9. Contação de histórias sobre amizade e ajuda, seguida de uma atividade de guardar brinquedos.
10. Criação de um mural onde as crianças podem colar fotos de momentos em que ajudaram seus colegas.