Plano de Aula: Ajudar a organizar os brinquedos após a aula

Plano de Aula: Ajudar a organizar os brinquedos após a aula

Tema:

Organização e Cuidado com os Brinquedos

Habilidade BNCC:

(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.

(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.

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(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.

Objetivo geral:

Promover a conscientização das crianças sobre a importância de organizar os brinquedos, desenvolvendo habilidades de cuidado, solidariedade e respeito ao espaço coletivo.

Objetivos específicos:

• Estimular a autonomia das crianças ao realizar a organização dos brinquedos.
• Fomentar o trabalho em equipe e a comunicação entre os colegas.
• Desenvolver a percepção sobre a importância da organização para o bem-estar do grupo.
• Incentivar a resolução de conflitos durante a atividade de organização.
• Promover o respeito às diferenças e à individualidade de cada criança.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Brinquedos variados (bloquinhos, bonecos, jogos de encaixe).
• Caixas ou cestos para armazenar os brinquedos.
• Cartazes com imagens que representem a organização.
• Materiais de desenho (papel, lápis de cor) para a atividade final.
• Um cronômetro ou relógio para marcar o tempo da atividade.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente da organização dos brinquedos. A interação entre os alunos será fundamental para o desenvolvimento das habilidades propostas.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre a importância de manter os brinquedos organizados, perguntando às crianças como elas se sentem quando os brinquedos estão espalhados.
2. Apresentar os brinquedos que serão organizados e explicar como cada um deve ser guardado, utilizando caixas ou cestos.
3. Dividir as crianças em grupos pequenos e atribuir a cada grupo uma área específica para organizar os brinquedos.
4. Definir um tempo para a atividade, utilizando o cronômetro, e incentivar as crianças a trabalharem juntas para completar a tarefa.
5. Durante a atividade, circular entre os grupos, oferecendo ajuda e orientando sobre a importância do respeito e da solidariedade.
6. Após a organização, reunir as crianças novamente para compartilhar como foi a experiência e o que aprenderam.
7. Como atividade de fechamento, pedir que cada criança desenhe um brinquedo que gosta e escreva uma frase sobre a importância de cuidar dele.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a colaboração em grupo e a demonstração de atitudes de cuidado e respeito durante a atividade. O desenho final também servirá como um indicativo da compreensão do tema.

Dicas:

• Utilizar músicas ou rimas que falem sobre organização para tornar a atividade mais divertida.
• Incluir jogos de imitação onde as crianças possam representar a organização dos brinquedos.
• Reforçar positivamente as atitudes de cuidado e solidariedade durante a atividade.
• Fazer um mural com os desenhos das crianças para expor a importância da organização.
• Realizar a atividade em diferentes dias da semana, variando os brinquedos e as áreas a serem organizadas.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Criação de um jogo de tabuleiro onde as crianças precisam organizar os brinquedos para avançar.
2. Realizar uma competição amigável para ver qual grupo organiza mais rápido.
3. Fazer uma caça ao tesouro onde as pistas levam as crianças a diferentes brinquedos que precisam ser organizados.
4. Incluir uma atividade de pintura onde as crianças possam criar seus próprios cestos de brinquedos.
5. Utilizar fantoches para contar uma história sobre a importância de cuidar dos brinquedos.
6. Promover um dia de “brinquedo do mês”, onde as crianças escolhem um brinquedo para cuidar e organizar.
7. Incorporar jogos de memória com imagens de brinquedos organizados e desorganizados.
8. Fazer uma atividade de reciclagem, onde as crianças podem criar novos brinquedos a partir de materiais recicláveis.
9. Realizar uma apresentação onde as crianças mostram como organizar os brinquedos para os pais.
10. Incluir uma atividade de dramatização onde as crianças representam a vida dos brinquedos e como eles se sentem quando estão desorganizados.