Plano de Aula: Dividir pincéis nas atividades de arte

Plano de Aula: Dividir pincéis nas atividades de arte

Tema:

Dividir pincéis nas atividades de arte é um tema que promove a interação e a solidariedade entre as crianças, incentivando o compartilhamento e a colaboração durante as atividades artísticas. Através dessa prática, os pequenos aprendem não apenas a criar, mas também a respeitar e valorizar o espaço do outro, desenvolvendo habilidades sociais essenciais para a convivência em grupo.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem:

• (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
• (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
• (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
• (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
• (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação e o compartilhamento entre as crianças durante as atividades artísticas, utilizando a divisão de pincéis como um meio para desenvolver habilidades sociais e de comunicação, além de estimular a criatividade e a expressão pessoal.

Objetivos específicos:

• Estimular a solidariedade e o cuidado nas interações entre as crianças.
• Promover a comunicação efetiva entre os pequenos durante as atividades.
• Desenvolver a capacidade de compartilhar e respeitar o espaço do outro.
• Fomentar a criatividade e a expressão artística através do uso de diferentes materiais.
• Ensinar a importância de respeitar as regras básicas de convivência durante as atividades em grupo.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Pincéis de diferentes tamanhos e formatos.
• Tintas de várias cores.
• Papel para pintura (papel kraft ou papel sulfite).
• Recipientes para colocar as tintas.
• Toalhas de papel ou panos para limpeza.
• Fichas de regras básicas de convivência.

Metodologia:

A metodologia deste plano de aula será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a trabalhar em grupo, dividindo os pincéis e as tintas, promovendo a interação e o respeito mútuo. A atividade será conduzida de forma a garantir que todos tenham a oportunidade de participar e se expressar artisticamente.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças poderão falar sobre suas experiências com pintura e arte.
2. Apresentar os pincéis e as tintas, explicando a importância de compartilhar os materiais e respeitar o espaço do colega.
3. Dividir as crianças em pequenos grupos e distribuir os pincéis e as tintas, incentivando-as a escolher as cores que desejam usar.
4. Orientar as crianças a criar uma pintura coletiva, onde cada uma poderá usar os pincéis e as tintas, respeitando o tempo e o espaço dos colegas.
5. Durante a atividade, circular entre os grupos, observando e orientando as interações, reforçando a importância do cuidado e da solidariedade.
6. Após a pintura, promover uma nova roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências e sentimentos durante a atividade.
7. Encerrar a aula com uma reflexão sobre a importância de dividir e respeitar os materiais e os colegas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a forma como interagem e compartilham os materiais, além de como respeitam as regras estabelecidas. A professora poderá anotar as observações e, ao final da aula, discutir com as crianças o que aprenderam sobre a solidariedade e o cuidado.

Dicas:

Para enriquecer o plano, considere as seguintes dicas:

• Utilizar músicas que falem sobre amizade e solidariedade durante a atividade para criar um ambiente mais lúdico.
• Incluir uma atividade de aquecimento antes da pintura, como um jogo que envolva passar um objeto entre as crianças, promovendo a interação.
• Oferecer diferentes texturas de papel para que as crianças experimentem e explorem durante a pintura.
• Incentivar as crianças a contar histórias sobre suas pinturas, estimulando a criatividade e a comunicação.
• Realizar uma exposição das obras criadas, permitindo que as crianças apresentem suas criações para os colegas e familiares.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Jogo de passar o pincel: as crianças devem passar um pincel de mão em mão, criando uma pintura em conjunto.
2. Atividade de mistura de cores: as crianças podem experimentar misturar as tintas em grupos, criando novas cores.
3. Desenho em grupo: cada criança pode desenhar uma parte de um grande mural, promovendo a colaboração.
4. Teatro de fantoches: usar fantoches para contar histórias sobre amizade e compartilhamento.
5. Caça ao tesouro de materiais: esconder pincéis e tintas pela sala e as crianças devem encontrá-los em equipe.
6. Desafio do artista: cada grupo deve criar uma obra em um tempo determinado, promovendo a cooperação.
7. Contação de histórias sobre arte: ler livros que falem sobre artistas e suas obras, estimulando a imaginação.
8. Brincadeira de imitação: as crianças devem imitar diferentes estilos de pintura enquanto se divertem.
9. Oficina de reciclagem: usar materiais recicláveis para criar novas obras de arte, promovendo a sustentabilidade.
10. Roda de conversa sobre as obras: após a pintura, as crianças podem discutir o que aprenderam e como se sentiram.