Plano de Aula: Dividir massinha de modelar com colegas
Plano de Aula: Dividir massinha de modelar com colegas
Tema:
Divisão e compartilhamento de massinha de modelar entre colegas, promovendo a interação e a solidariedade.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover a interação social e o compartilhamento entre as crianças, utilizando a massinha de modelar como ferramenta para desenvolver habilidades de cuidado, solidariedade e comunicação.
Objetivos específicos:
- Estimular a solidariedade ao compartilhar a massinha de modelar.
- Desenvolver a comunicação entre os colegas durante a atividade.
- Fomentar a percepção das diferenças físicas e a aceitação entre as crianças.
- Ensinar regras básicas de convivência durante a brincadeira.
- Orientar as crianças na resolução de conflitos que possam surgir.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Massinha de modelar em diversas cores.
- Superfície plana para a atividade (mesa ou tapete).
- Utensílios para modelar (rolos, cortadores, etc.).
- Cartazes com imagens de diferentes formas e figuras para inspirar as crianças.
- Material de apoio para registro das atividades (papel e lápis).
Metodologia:
A atividade será realizada em grupo, onde as crianças serão incentivadas a trabalhar em conjunto, dividindo a massinha de modelar e criando figuras coletivamente. O educador irá facilitar a interação, promovendo diálogos e orientando as crianças sobre como compartilhar e respeitar o espaço do outro.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão falar sobre suas experiências com massinha de modelar.
- Apresentar a massinha de modelar e explicar que elas irão dividir e criar algo juntas.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e distribuir a massinha de modelar entre eles.
- Propor que cada grupo crie uma figura ou objeto, estimulando a colaboração e a comunicação entre os membros.
- Após a criação, cada grupo deverá apresentar sua obra para os demais, explicando como foi o processo de criação e o que aprenderam ao compartilhar.
- Encerrar a atividade com uma reflexão sobre a importância de dividir e respeitar as diferenças.
Avaliação:
A avaliação será contínua e baseada na observação do comportamento das crianças durante a atividade. O educador deverá observar se as crianças estão demonstrando atitudes de cuidado, solidariedade e respeito, além de sua capacidade de se comunicar e resolver conflitos. Feedbacks individuais e coletivos poderão ser dados ao final da atividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode:
- Incluir músicas que falem sobre amizade e compartilhamento durante a atividade.
- Utilizar diferentes texturas de massinha para estimular a percepção sensorial.
- Realizar uma exposição das obras criadas pelas crianças em um mural na sala de aula.
- Incentivar as crianças a contar histórias sobre as figuras que criaram.
- Promover um momento de feedback onde as crianças possam expressar o que sentiram ao compartilhar.
- Utilizar a massinha de modelar para criar personagens que representem a diversidade.
- Fazer uma roda de conversa após a atividade para discutir o que aprenderam sobre dividir e compartilhar.
- Propor desafios de criação em grupo, como fazer um objeto que represente a amizade.
- Incluir jogos que incentivem a cooperação e o trabalho em equipe.
- Registrar em fotos o processo de criação e a interação entre as crianças para posterior reflexão.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincar de “modelar a amizade”, onde cada criança cria algo que representa um amigo.
- Fazer um jogo de perguntas e respostas sobre as cores da massinha.
- Realizar uma competição amistosa para ver quem consegue criar a figura mais criativa.
- Incluir uma atividade de pintura com a massinha, utilizando-a como carimbo.
- Fazer um “desfile de criações”, onde cada grupo apresenta suas obras.
- Utilizar a massinha para criar personagens de histórias conhecidas.
- Promover uma atividade de “massinha em movimento”, onde as crianças devem criar algo que possa se mover.
- Realizar uma atividade de “massinha e música”, onde as crianças criam enquanto ouvem músicas alegres.
- Incluir uma sessão de “massinha e dança”, onde as crianças dançam e depois modelam algo que representa a dança.
- Fazer uma atividade de “massinha e emoções”, onde as crianças criam figuras que representam diferentes sentimentos.
