PROJETO SEMANAL: Contagem de crianças na roda de histórias

Projeto Semanal: Contagem de Crianças na Roda de Histórias

O projeto semanal “Contagem de Crianças na Roda de Histórias” visa promover a interação e o aprendizado das crianças da Educação Infantil, utilizando a contagem como ferramenta pedagógica. A roda de histórias é um espaço rico em possibilidades, onde as crianças podem se expressar, ouvir e compartilhar experiências, além de desenvolver habilidades sociais e cognitivas. A contagem de crianças nesse contexto não apenas estimula a matemática, mas também fortalece a convivência e a solidariedade entre os pequenos.

Este projeto é alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), focando em habilidades que promovem o desenvolvimento integral da criança. Através de atividades lúdicas e interativas, as crianças aprenderão a contar, respeitar as diferenças e a se comunicar de forma eficaz, criando um ambiente de aprendizado colaborativo e divertido.

Tema:

Contagem de Crianças na Roda de Histórias

Habilidade BNCC:

  • (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
  • (EI02ET07) Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos.
  • (EI02EF04) Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver a habilidade de contagem e promover a interação social entre as crianças, utilizando a roda de histórias como um espaço de aprendizado e convivência.

Objetivos específicos:

  • Estimular a contagem de crianças presentes e ausentes.
  • Promover o respeito às diferenças físicas e sociais entre as crianças.
  • Fomentar a comunicação e a expressão oral através da contação de histórias.
  • Desenvolver a capacidade de resolver conflitos com a orientação de um adulto.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados para a roda de histórias.
  • Materiais para contagem (fichas, bonecos, objetos diversos).
  • Espaço amplo para a roda de histórias.
  • Instrumentos musicais para atividades lúdicas.
  • Materiais de arte (papel, lápis de cor, tintas).

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente. As atividades serão divididas em momentos de contação de histórias, contagem de crianças e dinâmicas de grupo. Os educadores atuarão como mediadores, orientando as interações e promovendo um ambiente seguro e acolhedor.

Atividades:

  • Dia 1: Apresentação do projeto e roda de histórias inicial. As crianças contarão quantas estão presentes e quantas estão ausentes.
  • Dia 2: Contação de uma história que envolva números e contagem. As crianças serão convidadas a contar objetos da história.
  • Dia 3: Atividade de contagem com materiais diversos. As crianças contarão e classificarão objetos em grupos.
  • Dia 4: Dinâmica de grupo onde as crianças devem se apresentar e contar algo sobre si, promovendo a comunicação.
  • Dia 5: Roda de histórias final, onde cada criança poderá contar uma breve história ou experiência, utilizando a contagem como tema.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de contar e a interação social. Os educadores registrarão as observações e farão um feedback individualizado, promovendo o desenvolvimento de cada criança.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante. Utilize músicas e brincadeiras que envolvam contagem, como “Um, Dois, Feijão com Arroz”. Incentive as crianças a trazerem objetos de casa para contar e compartilhar. Mantenha um mural com as contagens realizadas durante a semana, permitindo que as crianças visualizem seu aprendizado.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • 1. Jogo de contagem com bolas coloridas: as crianças devem contar e classificar as bolas por cor.
  • 2. Atividade de “Caça ao Tesouro”: as crianças devem encontrar e contar objetos escondidos na sala.
  • 3. Criação de um mural coletivo onde cada criança desenha e conta algo sobre si.
  • 4. Brincadeira de “Quem sou eu?”: as crianças devem descrever e contar sobre um colega.
  • 5. Contação de histórias com fantoches, onde as crianças podem contar e interagir.
  • 6. Música com contagem: canções que envolvam números e contagem.
  • 7. Jogo de memória com números: as crianças devem encontrar pares de números.
  • 8. Atividade de “Desenho e Contagem”: as crianças desenham e contam quantos elementos estão no desenho.
  • 9. Criação de um livro coletivo onde cada criança contribui com uma página contando algo.
  • 10. Dinâmica de “Passa a Bola”: as crianças passam uma bola enquanto contam até 10, promovendo a interação.
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