PROJETO SEMANAL: Brincadeiras de saltar e pular
Projeto Semanal: Brincadeiras de Saltar e Pular
O projeto semanal “Brincadeiras de Saltar e Pular” é uma proposta pedagógica que visa estimular o desenvolvimento motor e social das crianças da Educação Infantil. Através de atividades lúdicas, as crianças terão a oportunidade de explorar diferentes formas de movimento, promovendo a interação e o respeito às diferenças. Este projeto está alinhado às diretrizes da BNCC, proporcionando um ambiente seguro e acolhedor para o aprendizado.
As brincadeiras de saltar e pular são fundamentais para o desenvolvimento físico e emocional das crianças. Elas não apenas ajudam a melhorar a coordenação motora, mas também incentivam a socialização e a resolução de conflitos. Ao longo da semana, as atividades serão planejadas para que as crianças possam experimentar, criar e se divertir, sempre respeitando as regras e a individualidade de cada um.
Tema:
Brincadeiras de Saltar e Pular
Habilidade BNCC:
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
- (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
Objetivo geral:
Desenvolver habilidades motoras e sociais nas crianças por meio de brincadeiras que envolvem saltos e pulos, promovendo a interação e o respeito mútuo.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora através de atividades de salto.
- Promover a socialização e o trabalho em equipe durante as brincadeiras.
- Incentivar a expressão verbal e a comunicação entre os participantes.
- Desenvolver a percepção espacial e a noção de regras em grupo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Colchonetes
- Fitas adesivas coloridas para demarcar espaços
- Bolas de diferentes tamanhos
- Brinquedos de pular (cordas, elásticos)
- Materiais para música (instrumentos simples)
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão divididas em grupos e participarão de diferentes estações de brincadeiras. Cada estação terá um objetivo específico, como saltar em um pé só, pular corda, ou realizar saltos em diferentes direções. Os educadores acompanharão as atividades, orientando e incentivando a participação de todos.
Atividades:
- Dia 1: Introdução ao tema com uma roda de conversa sobre saltos e pulos. Em seguida, brincadeira de “Pular a Corda” em duplas.
- Dia 2: Estação de “Saltos em um Pé Só”, onde as crianças devem saltar em um pé só até uma linha demarcada.
- Dia 3: “Corrida de Obstáculos” com colchonetes e fitas adesivas, onde as crianças devem pular e desviar de obstáculos.
- Dia 4: Atividade musical com “Dança dos Saltos”, onde as crianças dançam e pulam ao som de músicas animadas.
- Dia 5: “Circuito de Saltos”, onde as crianças passam por diferentes estações de saltos, como saltar sobre objetos e pular em círculos.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. Os educadores farão anotações sobre o desenvolvimento motor e social de cada criança, além de promover conversas sobre o que aprenderam e como se sentiram durante as brincadeiras.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar. Incentivar a criatividade, permitindo que as crianças inventem suas próprias brincadeiras de saltar e pular, pode ser uma ótima maneira de engajá-las ainda mais. Além disso, é fundamental respeitar o ritmo de cada criança, oferecendo apoio e encorajamento sempre que necessário.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. “Pular como um Sapo”: As crianças imitam os movimentos de um sapo enquanto pulam.
- 2. “Corrida de Saltos”: Organizar uma corrida onde as crianças devem saltar até a linha de chegada.
- 3. “Dança do Pulo”: Criar uma dança onde cada movimento envolve saltos e pulos.
- 4. “Jogo do Elástico”: Usar um elástico grande para que as crianças pulem por cima.
- 5. “Pular a Fita”: Colocar fitas no chão e as crianças devem pular sobre elas sem pisar.
- 6. “Saltos em Dupla”: As crianças formam duplas e devem saltar juntas, sincronizando os movimentos.
- 7. “Brincadeira do Pula-Pula”: Usar um brinquedo de pular e criar desafios.
- 8. “Desafio do Salto”: Criar uma competição amigável para ver quem consegue saltar mais longe.
- 9. “Caminho de Saltos”: Criar um caminho com objetos que as crianças devem pular.
- 10. “Saltos Musicais”: As crianças pulam ao som de músicas e param quando a música para.
