PROJETO SEMANAL: Jogos de construir e desmontar objetos

Projeto Semanal: Jogos de Construir e Desmontar Objetos

O projeto semanal intitulado “Jogos de Construir e Desmontar Objetos” é uma proposta pedagógica que visa estimular a criatividade, a coordenação motora e a socialização das crianças na faixa etária de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses. Através de atividades lúdicas, as crianças terão a oportunidade de explorar diferentes formas, tamanhos e texturas, promovendo o aprendizado de maneira divertida e interativa.

Este projeto está alinhado às diretrizes da BNCC, especificamente no campo de experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”, onde as crianças aprenderão a compartilhar, respeitar e se comunicar. Além disso, o projeto também abrange o campo “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”, incentivando o desenvolvimento motor e a autonomia das crianças.

Tema:

Jogos de Construir e Desmontar Objetos

Habilidade BNCC:

  • (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
  • (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
  • (EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Promover o desenvolvimento integral das crianças através de jogos que envolvem a construção e desconstrução de objetos, estimulando a criatividade, a coordenação motora e a interação social.

Objetivos específicos:

  • Estimular a criatividade e a imaginação das crianças.
  • Desenvolver habilidades motoras finas através da manipulação de objetos.
  • Fomentar a socialização e o trabalho em equipe.
  • Promover a compreensão de conceitos espaciais e de formas.
  • Incentivar a resolução de conflitos durante as brincadeiras.

Duração aproximada:

50 minutos por atividade.

Recursos didáticos:

  • Blocos de montar de diferentes tamanhos e cores.
  • Materiais recicláveis (caixas, garrafas, papelão).
  • Massas de modelar.
  • Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
  • Tapetes ou colchonetes para as atividades.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão divididas em pequenos grupos. Cada grupo terá a oportunidade de explorar os materiais disponíveis, criando e desconstruindo objetos. Os educadores atuarão como mediadores, incentivando a interação e a comunicação entre as crianças.

Atividades:

  • Dia 1: Apresentação dos materiais e exploração livre. As crianças poderão brincar com os blocos de montar, criando diferentes formas.
  • Dia 2: Construção de uma torre com blocos. As crianças trabalharão em grupos para construir a torre mais alta possível, promovendo a colaboração.
  • Dia 3: Atividade de desconstrução. Após a construção, as crianças serão incentivadas a desmontar suas criações e explorar as formas resultantes.
  • Dia 4: Criação de objetos com materiais recicláveis. As crianças poderão usar caixas e garrafas para criar novos brinquedos.
  • Dia 5: Apresentação das criações. Cada grupo apresentará o que construiu e compartilhará suas experiências com os colegas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação social e o desenvolvimento das habilidades motoras. Os educadores poderão registrar as observações em um diário de classe, destacando os avanços e as dificuldades encontradas.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante. Os educadores devem estar atentos às dinâmicas de grupo e promover a inclusão de todas as crianças nas atividades. Além disso, é interessante variar os materiais utilizados ao longo da semana, para manter o interesse e a curiosidade das crianças.

10 Sugestões Lúdicas sobre este Tema:

  • 1. Criar um jogo de empilhar objetos com diferentes formas e tamanhos.
  • 2. Fazer uma atividade de pintura com as mãos, utilizando formas geométricas.
  • 3. Organizar uma gincana de construção, onde as crianças devem seguir instruções para montar um objeto específico.
  • 4. Realizar uma sessão de contação de histórias que envolvam construção e desconstrução.
  • 5. Criar uma música ou canção que fale sobre construir e desmontar.
  • 6. Fazer um mural coletivo com as criações das crianças.
  • 7. Propor um desafio de construir um objeto que represente um animal.
  • 8. Organizar uma atividade de dança onde as crianças imitam movimentos de construção.
  • 9. Criar um jogo de memória com imagens de diferentes objetos construídos.
  • 10. Fazer uma atividade de jardinagem, onde as crianças possam construir pequenos canteiros.

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