PROJETO SEMANAL: Cantar e dançar com fantoches

Projeto Semanal: Cantar e dançar com fantoches

O projeto “Cantar e dançar com fantoches” é uma proposta lúdica e educativa que visa estimular o desenvolvimento integral das crianças na faixa etária de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses. Utilizando fantoches como ferramenta principal, o projeto promove a interação social, a expressão corporal e a criatividade, alinhando-se às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Através de músicas e danças, as crianças são incentivadas a explorar suas emoções e a se comunicar de forma mais eficaz.

Durante a semana, as atividades serão organizadas de maneira a proporcionar experiências significativas que envolvem o canto, a dança e a manipulação de fantoches. O uso de fantoches não apenas torna as atividades mais divertidas, mas também ajuda as crianças a desenvolverem habilidades sociais e emocionais, como empatia e respeito às diferenças. Este projeto é uma oportunidade de aprendizado que integra diversas áreas do conhecimento, promovendo um ambiente de aprendizado rico e diversificado.

Tema:

Cantar e dançar com fantoches

Habilidade BNCC:

  • (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
  • (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
  • (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
  • (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Promover o desenvolvimento social, emocional e motor das crianças através da música e da dança, utilizando fantoches como meio de expressão e interação.

Objetivos específicos:

  • Estimular a comunicação verbal e não verbal entre as crianças.
  • Desenvolver a coordenação motora por meio de danças e movimentos corporais.
  • Fomentar a criatividade através da criação de histórias com fantoches.
  • Promover a empatia e o respeito às diferenças durante as interações.
  • Incentivar a exploração sonora e rítmica com diferentes materiais.

Duração aproximada:

50 minutos por dia, durante uma semana.

Recursos didáticos:

  • Fantoches de diferentes personagens.
  • Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
  • Materiais para confecção de fantoches (papel, tecidos, cola, etc.).
  • Caixas de som ou aparelho de som para tocar músicas.
  • Livros infantis com histórias que podem ser encenadas.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente. As atividades incluirão momentos de canto, dança e criação de histórias, sempre com a mediação do educador. As crianças serão divididas em grupos para promover a interação e o trabalho em equipe, utilizando os fantoches para encenar as histórias que elas mesmas criarão.

Atividades:

  • Dia 1: Apresentação dos fantoches e escolha dos personagens. As crianças poderão interagir com os fantoches e expressar suas emoções.
  • Dia 2: Atividade de canto: aprender uma canção simples que será acompanhada pelos fantoches. As crianças poderão dançar e se mover livremente.
  • Dia 3: Criação de fantoches: as crianças usarão materiais diversos para confeccionar seus próprios fantoches, estimulando a criatividade.
  • Dia 4: Ensaio de uma pequena apresentação: as crianças trabalharão em grupos para criar uma história que será encenada com os fantoches.
  • Dia 5: Apresentação final: as crianças apresentarão suas histórias para os colegas, utilizando os fantoches e as músicas aprendidas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças nas atividades, na interação entre elas e na capacidade de expressar emoções e ideias. O educador deverá registrar as participações e os avanços de cada criança ao longo da semana, considerando o desenvolvimento das habilidades propostas.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, é importante que os educadores estejam abertos a adaptações e sugestões das crianças. Incentivar a improvisação durante as atividades pode levar a descobertas surpreendentes. Além disso, criar um ambiente acolhedor e seguro é fundamental para que as crianças se sintam à vontade para se expressar. A interação com os pais também pode ser estimulada, convidando-os para a apresentação final.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • 1. Criar uma roda de fantoches onde cada criança apresenta seu personagem.
  • 2. Fazer um desfile de fantoches, onde as crianças podem mostrar suas criações.
  • 3. Organizar uma caça ao tesouro com pistas dadas pelos fantoches.
  • 4. Realizar uma sessão de contação de histórias com os fantoches como narradores.
  • 5. Criar músicas personalizadas para cada fantoche, envolvendo as crianças na composição.
  • 6. Promover uma dança livre onde as crianças podem se expressar com os fantoches.
  • 7. Fazer um mural coletivo com desenhos dos fantoches e das histórias criadas.
  • 8. Organizar um piquenique onde os fantoches também são convidados.
  • 9. Criar uma apresentação de teatro com os fantoches, envolvendo os pais.
  • 10. Fazer um vídeo das apresentações e compartilhar com as famílias.

Botões de Compartilhamento Social