PROJETO SEMANAL: Exploração de sons com objetos

Projeto Semanal: Exploração de Sons com Objetos

O projeto “Exploração de Sons com Objetos” é uma proposta pedagógica que visa estimular a percepção auditiva das crianças da Educação Infantil, utilizando objetos do cotidiano para criar diferentes sons. Através dessa atividade, as crianças poderão explorar a sonoridade dos materiais, desenvolvendo habilidades motoras, sociais e cognitivas, alinhadas às diretrizes da BNCC.

Durante uma semana, as crianças serão incentivadas a interagir com diversos objetos, promovendo a criatividade e a imaginação. O projeto busca não apenas a exploração sonora, mas também a socialização e o respeito às diferenças, fundamentais para o desenvolvimento integral dos pequenos. Através de atividades lúdicas e dinâmicas, as crianças aprenderão a trabalhar em grupo, respeitar regras e expressar suas emoções.

Tema:

Exploração de Sons com Objetos

Habilidade BNCC:

  • (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
  • (EI02EF02) Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos.
  • (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver a percepção auditiva e a criatividade das crianças através da exploração de sons produzidos com objetos do cotidiano, promovendo a socialização e o respeito às diferenças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a curiosidade e a exploração sonora.
  • Promover a interação e o trabalho em grupo.
  • Desenvolver habilidades motoras finas através da manipulação de objetos.
  • Incentivar a expressão verbal e a comunicação entre as crianças.
  • Fomentar o respeito às diferenças e à diversidade.

Duração aproximada:

50 minutos por atividade, durante uma semana.

Recursos didáticos:

  • Objetos variados (panela, colheres, garrafas, caixas, etc.)
  • Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalhos, etc.)
  • Materiais para confecção de instrumentos (papel, tesoura, fita adesiva, etc.)
  • Caixas de som ou aparelho de som para reprodução de músicas.
  • Espaço amplo para as atividades.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças terão a oportunidade de explorar os sons de diferentes objetos. As atividades serão divididas em grupos, promovendo a interação e a troca de experiências. O educador atuará como mediador, orientando as crianças nas atividades e estimulando a criatividade.

Atividades:

  • Dia 1: Apresentação dos objetos sonoros. As crianças poderão tocar e experimentar os sons que cada objeto produz.
  • Dia 2: Criação de instrumentos musicais com materiais recicláveis. As crianças serão divididas em grupos e deverão criar seus próprios instrumentos.
  • Dia 3: Roda de sons. As crianças tocarão seus instrumentos e criarão uma música em grupo, explorando ritmos e sons.
  • Dia 4: Jogo de adivinhação de sons. O educador tocará sons de objetos e as crianças deverão adivinhar qual objeto está sendo utilizado.
  • Dia 5: Apresentação final. As crianças apresentarão uma música criada por elas, utilizando os instrumentos feitos durante a semana.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação, o envolvimento e a interação das crianças durante as atividades. O educador deverá registrar as observações e reflexões sobre o desenvolvimento das habilidades propostas.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, é importante que o educador esteja atento às preferências e interesses das crianças, adaptando as atividades conforme necessário. Além disso, criar um ambiente acolhedor e seguro para a exploração é fundamental para que as crianças se sintam à vontade para experimentar e se expressar.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • 1. Criar uma “orquestra de objetos”, onde cada criança traz um objeto de casa para tocar.
  • 2. Fazer uma caça ao tesouro sonora, onde as crianças devem encontrar objetos que produzem sons específicos.
  • 3. Organizar uma dança dos sons, onde as crianças se movem ao ritmo dos sons que produzem.
  • 4. Realizar uma contação de histórias com sons, onde cada parte da história é acompanhada por um som diferente.
  • 5. Criar um mural sonoro, onde as crianças podem colar imagens de objetos e associá-los aos sons que produzem.
  • 6. Fazer um jogo de memória com sons, onde as crianças devem encontrar pares de sons iguais.
  • 7. Promover uma “batalha de sons”, onde grupos competem para ver quem consegue produzir o som mais interessante.
  • 8. Criar um “jogo do silêncio”, onde as crianças devem ficar em silêncio e ouvir os sons do ambiente.
  • 9. Fazer uma apresentação de talentos, onde as crianças podem mostrar suas habilidades musicais com os objetos.
  • 10. Organizar uma festa do som, onde as crianças podem tocar seus instrumentos e dançar.
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