PROJETO SEMANAL: Brincadeiras de esconder pequenos objetos

Projeto Semanal: Brincadeiras de Esconder Pequenos Objetos

Tema:

Brincadeiras de esconder pequenos objetos, que estimulam a curiosidade e a exploração das crianças, promovendo o desenvolvimento de habilidades motoras e cognitivas.

Habilidade BNCC:

• EI01EO01: Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
• EI01CG01: Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
• EI01TS01: Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
• EI01EF06: Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
• EI01ET01: Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).

Objetivo geral:

Desenvolver a percepção, a motricidade e a socialização das crianças por meio de brincadeiras que envolvem esconder e encontrar pequenos objetos, promovendo a interação e a comunicação entre os participantes.

Objetivos específicos:

• Estimular a curiosidade e a exploração do ambiente.
• Desenvolver habilidades motoras finas e grossas.
• Promover a interação social entre as crianças.
• Estimular a comunicação verbal e não verbal.
• Desenvolver a percepção espacial e a noção de localização.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Pequenos objetos para esconder (brinquedos, bolas, blocos).
• Lenços ou panos para cobrir os objetos.
• Caixas ou cestos para guardar os objetos.
• Espaço amplo para as atividades.
• Materiais para registro (papel, lápis, tintas).

Metodologia:

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A metodologia será baseada em atividades lúdicas que envolvem o esconder e encontrar objetos, promovendo a interação entre as crianças. As atividades serão realizadas em grupos, onde cada criança terá a oportunidade de esconder e procurar os objetos, estimulando a cooperação e a comunicação.

Atividades:

• Atividade 1: Esconde-Esconde de Objetos – As crianças se reúnem em um círculo e um adulto explica a brincadeira. Um objeto é escolhido e escondido enquanto as outras crianças contam até 20. Após a contagem, as crianças devem procurar o objeto escondido.
• Atividade 2: Caça ao Tesouro – Os educadores escondem vários objetos em um espaço delimitado. As crianças recebem pistas visuais ou sonoras para encontrar os objetos, estimulando a percepção e a exploração do ambiente.
• Atividade 3: O Jogo do Silêncio – As crianças devem se mover silenciosamente para encontrar um objeto escondido. Essa atividade estimula a atenção e a concentração.
• Atividade 4: Histórias de Objetos Escondidos – Contar uma história onde os objetos têm vida e se escondem. As crianças podem dramatizar a história, ajudando a desenvolver a imaginação e a criatividade.
• Atividade 5: Registro das Descobertas – Após as brincadeiras, as crianças podem desenhar ou escrever sobre os objetos que encontraram, estimulando a expressão artística e a comunicação.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, o desenvolvimento das habilidades motoras e a interação social. Os educadores poderão registrar as observações em um diário de classe, anotando o progresso de cada criança.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, os educadores podem:

• Incluir músicas e danças relacionadas ao tema das brincadeiras.
• Utilizar diferentes texturas e tamanhos de objetos para diversificar a experiência.
• Realizar a atividade em diferentes ambientes, como ao ar livre, para explorar novas possibilidades.
• Incentivar as crianças a criarem suas próprias regras para as brincadeiras.
• Promover momentos de reflexão após as atividades, onde as crianças podem compartilhar suas experiências.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Brincadeira do Eco – As crianças devem repetir os sons dos objetos que encontram, estimulando a percepção auditiva.
• 2. Desenho Coletivo – Após a caça ao tesouro, as crianças podem criar um mural com os objetos encontrados.
• 3. Jogo das Cores – Esconder objetos de diferentes cores e as crianças devem encontrar todos os objetos de uma mesma cor.
• 4. Corrida do Sapo – As crianças devem se mover como sapos para encontrar os objetos, estimulando a motricidade.
• 5. Caça ao Som – Esconder objetos que fazem barulho e as crianças devem encontrar pelo som.
• 6. Mapa do Tesouro – Criar um mapa simples onde as crianças devem seguir as pistas para encontrar os objetos escondidos.
• 7. Brincadeira do Silêncio – As crianças devem encontrar os objetos sem fazer barulho, estimulando a concentração.
• 8. Teatro de Sombras – Usar objetos para criar sombras e as crianças devem adivinhar o que é.
• 9. Jogo da Memória – Esconder pares de objetos e as crianças devem encontrar os pares correspondentes.
• 10. Desafio do Tempo – As crianças têm um tempo limitado para encontrar o máximo de objetos possíveis, estimulando a agilidade e a rapidez.