Plano de Aula: Movimentar o corpo ao som de ritmos suaves.

Tema:

Movimentar o corpo ao som de ritmos suaves.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar experiências de movimento e percepção corporal através da música, estimulando a exploração dos ritmos suaves e a interação com o espaço.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção auditiva e o reconhecimento de diferentes ritmos.
• Promover a coordenação motora ampla através de movimentos corporais.
• Fomentar a exploração do espaço e a relação com os objetos ao redor.
• Desenvolver a capacidade de seguir instruções simples e trabalhar em grupo.
• Incentivar a expressão corporal e a criatividade nas atividades propostas.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Caixas de som ou aparelho de som portátil.
• Músicas com ritmos suaves (ex: músicas instrumentais, sons da natureza).
• Tapetes ou colchonetes para o conforto das crianças.
• Objetos de diferentes texturas (panos, bolas, etc.) para manipulação.
• Espaço amplo e seguro para a realização das atividades.

Metodologia:

A proposta é realizar uma série de atividades que envolvam a movimentação do corpo ao som de ritmos suaves, permitindo que as crianças explorem suas capacidades motoras e sensoriais. As atividades devem ser lúdicas e adaptáveis ao nível de desenvolvimento de cada criança.

Atividades:

1. Aquecimento: Iniciar com uma roda de conversa sobre o que é música e como ela nos faz sentir. Perguntar se conhecem ritmos suaves e tocar uma música suave para que as crianças escutem.
2. Exploração do espaço: Pedir que as crianças se movimentem livremente pelo espaço ao som da música, explorando diferentes formas de se mover (caminhando, pulando, deslizando).
3. Imitação de animais: Propor que as crianças imitem os movimentos de animais que se movem suavemente, como o gato ou a serpente, enquanto a música toca.
4. Brincadeira de seguir o líder: Um educador ou uma criança será o “líder” que irá criar movimentos que os outros devem imitar, sempre ao som da música suave.
5. Atividade com objetos: Distribuir objetos de diferentes texturas e pedir que as crianças explorem como esses objetos podem ser usados para se movimentar (ex: rolar uma bola, deslizar um pano).
6. Relaxamento: Finalizar a atividade com um momento de relaxamento, onde as crianças podem deitar em colchonetes enquanto escutam uma música suave, incentivando a respiração profunda e a calma.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a capacidade de seguir instruções e a interação com os colegas. O educador deve observar como cada criança se expressa e se movimenta, registrando suas descobertas e progressos.

Dicas:

• Utilizar músicas variadas para manter o interesse das crianças e explorar diferentes ritmos.
• Incentivar a criatividade, permitindo que as crianças criem seus próprios movimentos.
• Adaptar as atividades conforme o espaço disponível e as características do grupo.
• Promover um ambiente seguro, livre de objetos que possam causar acidentes.
• Estimular a interação entre as crianças, promovendo o trabalho em equipe.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Danças livres: Criar um momento onde as crianças possam dançar livremente ao som de ritmos suaves.
2. Jogo do silêncio: Tocar a música e, quando parar, as crianças devem congelar na posição que estão.
3. Contação de histórias com movimento: Contar uma história que envolva movimentos e pedir que as crianças imitem os personagens.
4. Roda de músicas: As crianças podem trazer suas músicas suaves favoritas e compartilhar com o grupo.
5. Exploração sensorial: Criar estações com diferentes materiais para que as crianças explorem enquanto a música toca.
6. Teatro de sombras: Usar lanternas e objetos para criar sombras enquanto a música suave toca ao fundo.
7. Brincadeira de roda: Formar uma roda e cantar músicas que envolvam movimentos, como “Ciranda, cirandinha”.
8. Caça ao tesouro: Esconder objetos pelo espaço e pedir que as crianças os encontrem se movimentando suavemente.
9. Massagem em grupo: Promover um momento de massagem entre as crianças, utilizando músicas suaves para relaxar.
10. Desenho livre: Após as atividades, permitir que as crianças desenhem como se sentiram durante a movimentação.