Plano de Aula: Brincar de escorregar em rampas com cordas.
Tema:
Brincar de escorregar em rampas com cordas
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que permita às crianças explorar as propriedades físicas de rampas e cordas, estimulando a curiosidade e a interação com o ambiente.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração das propriedades das rampas e cordas.
- Promover a compreensão das relações de causa e efeito durante a brincadeira.
- Desenvolver habilidades motoras por meio do escorregamento e manipulação de objetos.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
- Incentivar a observação e a experimentação de diferentes formas de brincar.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Rampas de diferentes tamanhos e inclinações.
- Cordas de várias texturas e comprimentos.
- Colchonetes para segurança.
- Brinquedos variados para complementar a atividade.
- Materiais de arte para personalização das rampas.
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas: introdução, exploração e reflexão. Na introdução, as crianças serão apresentadas às rampas e cordas, estimulando a curiosidade. Na etapa de exploração, elas poderão brincar livremente, escorregando e manipulando os materiais. Por fim, na reflexão, será promovida uma conversa sobre as experiências vividas.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre rampas e cordas.
- Apresentar as rampas e as cordas, permitindo que as crianças toquem e explorem os materiais.
- Dividir as crianças em grupos e permitir que cada grupo experimente escorregar em diferentes rampas.
- Incentivar as crianças a usar as cordas para criar obstáculos ou adicionar desafios às rampas.
- Promover brincadeiras em que as crianças devem se ajudar a escorregar ou criar formas de descer pelas rampas.
- Realizar uma pausa para que as crianças compartilhem suas descobertas e sensações durante a brincadeira.
- Finalizar a atividade com uma sessão de arte, onde as crianças podem decorar as rampas com materiais disponíveis.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças, a interação entre elas e a capacidade de explorar os materiais. Será importante notar como cada criança se relaciona com as rampas e cordas, além de sua criatividade nas brincadeiras.
Dicas:
- Certifique-se de que o espaço esteja seguro e livre de obstáculos.
- Use colchonetes para garantir a segurança das crianças durante a atividade.
- Incentive a criatividade, permitindo que as crianças inventem suas próprias brincadeiras.
- Esteja atento às necessidades individuais de cada criança, adaptando a atividade conforme necessário.
- Utilize músicas animadas para tornar a atividade ainda mais divertida.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincar de “escorregar e parar”, onde as crianças devem parar em um determinado ponto.
- Fazer uma corrida de escorregadores, onde cada criança deve descer e voltar correndo.
- Incluir desafios, como escorregar com os olhos vendados (com supervisão).
- Usar cordas para criar um labirinto que as crianças devem atravessar antes de escorregar.
- Fazer uma competição de quem consegue escorregar mais longe.
- Incorporar elementos de dança, onde as crianças devem dançar antes de escorregar.
- Realizar uma atividade de pintura com as crianças escorregando em papel grande no chão.
- Fazer um “escorregador de obstáculos”, onde as crianças devem desviar de objetos enquanto descem.
- Utilizar cordas para criar um “escorregador de equipe”, onde duas crianças devem descer juntas.
- Promover uma atividade de contar histórias enquanto as crianças brincam, estimulando a imaginação.
