Plano de Aula: Dançar ao som de músicas regionais brasileiras.
Tema:
Dançar ao som de músicas regionais brasileiras
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e educativa que permita às crianças explorar a cultura brasileira através da dança, desenvolvendo habilidades motoras e sensoriais enquanto se divertem ao som de músicas regionais.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva e a coordenação motora das crianças.
- Promover a interação social e o trabalho em grupo durante as atividades de dança.
- Desenvolver a criatividade e a expressão corporal através da dança.
- Familiarizar as crianças com diferentes ritmos e estilos de música brasileira.
- Explorar a diversidade cultural do Brasil por meio de suas músicas e danças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Caixas de som ou aparelho de som portátil.
- Seleção de músicas regionais brasileiras (ex: samba, forró, axé, bossa nova).
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Materiais para confecção de adereços (fitas coloridas, lenços, chapéus).
- Tapetes ou colchonetes para conforto durante as atividades.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: apresentação, exploração e dança livre. Inicialmente, as crianças serão apresentadas a diferentes estilos de música brasileira, onde poderão ouvir e observar os ritmos. Em seguida, será promovida uma exploração sensorial com os materiais e adereços, permitindo que as crianças experimentem e manipulem os objetos. Por fim, as crianças serão convidadas a dançar livremente ao som das músicas, incentivando a expressão individual e coletiva.
Atividades:
- Aquecimento: Iniciar com uma roda de conversa sobre as músicas que as crianças conhecem e o que elas sentem ao ouvir essas músicas.
- Exploração musical: Apresentar diferentes músicas regionais e permitir que as crianças expressem como se sentem com cada ritmo.
- Confecção de adereços: Propor a criação de adereços simples que as crianças possam usar durante a dança, como lenços coloridos.
- Dança livre: Colocar as músicas selecionadas e deixar as crianças dançarem livremente, incentivando a criatividade e a expressão corporal.
- Interação e feedback: Após a dança, promover um momento de interação onde as crianças podem compartilhar o que mais gostaram na atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a interação social, a expressão corporal e a criatividade demonstrada durante a dança. O educador poderá anotar observações sobre o envolvimento e a reação das crianças às músicas e atividades propostas.
Dicas:
- Incentivar a participação ativa de todas as crianças, respeitando o tempo e o espaço de cada uma.
- Utilizar músicas que sejam conhecidas e apreciadas pelas crianças para aumentar o engajamento.
- Propor variações nas danças, como dançar em duplas ou em grupos, para promover a socialização.
- Incluir elementos visuais, como vídeos de danças típicas, para enriquecer a experiência.
- Fazer pausas para que as crianças possam descansar e compartilhar suas experiências.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de roda: Criar uma roda de dança onde cada criança pode mostrar um movimento.
- Desfile de adereços: Organizar um desfile onde as crianças podem exibir os adereços que criaram.
- Contação de histórias: Contar histórias que envolvam danças e músicas regionais, incentivando a imaginação.
- Jogo de imitação: Propor um jogo onde as crianças imitam os movimentos de danças tradicionais.
- Oficina de instrumentos: Criar instrumentos simples com materiais recicláveis para acompanhar as músicas.
- Exploração de ritmos: Propor que as crianças batam palmas ou dancem conforme diferentes ritmos de músicas.
- Teatro de fantoches: Usar fantoches para contar histórias que envolvam danças e músicas.
- Caça ao tesouro: Criar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas a músicas e danças brasileiras.
- Desafio de dança: Propor um desafio onde as crianças criam uma coreografia em grupo.
- Roda de conversa: Finalizar com uma roda de conversa onde as crianças compartilham o que aprenderam e gostaram.
