Plano de Aula: Dançar ao som de música ao vivo.

Tema:

Dançar ao som de música ao vivo

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e sensorial através da dança, estimulando a percepção musical e a expressão corporal das crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular a exploração de diferentes ritmos e sons.
• Promover a interação social entre as crianças durante a atividade.
• Desenvolver a coordenação motora por meio de movimentos de dança.
• Fomentar a criatividade e a expressão individual através da dança.
• Incentivar a observação e a descoberta das propriedades sonoras dos instrumentos musicais.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Instrumentos musicais (pandeiro, tambor, chocalhos).
• Caixas de som ou sistema de som para reprodução de música ao vivo.
• Espaço amplo e seguro para a dança.
• Tapetes ou colchonetes para conforto durante a atividade.
• Fitas coloridas ou lenços para estimular a criatividade na dança.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: acolhimento, exploração e dança livre. No acolhimento, as crianças serão recebidas com música suave e instrumentos musicais, criando um ambiente acolhedor. Na exploração, as crianças poderão manusear os instrumentos, experimentando os sons que cada um produz. Por fim, na dança livre, as crianças serão incentivadas a se movimentar ao som de música ao vivo, explorando seus próprios ritmos e movimentos.

Atividades:

• Acolhimento: Receber as crianças com música suave e apresentar os instrumentos musicais disponíveis.
• Exploração dos instrumentos: Permitir que as crianças experimentem os instrumentos, criando sons e ritmos diferentes.
• Roda de conversa: Conversar sobre os sons que ouviram e como se sentiram ao tocar os instrumentos.
• Dança livre: Colocar uma música animada e incentivar as crianças a dançar livremente, utilizando os instrumentos como parte da dança.
• Atividade com fitas: Distribuir fitas coloridas para que as crianças possam dançar segurando-as, criando formas e movimentos.
• Momentos de pausa: Criar momentos de pausa onde as crianças podem sentar e observar os colegas dançando.
• Interação com a música ao vivo: Se possível, convidar um músico para tocar ao vivo, permitindo que as crianças interajam com a música.
• Finalização: Reunir as crianças para compartilhar o que mais gostaram na atividade e como se sentiram durante a dança.
• Registro: Fazer um registro fotográfico da atividade para que as crianças possam relembrar a experiência.
• Reflexão: Propor uma roda de conversa final para que as crianças compartilhem suas experiências e aprendizados.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a expressão corporal durante a dança. Os educadores poderão anotar as observações em um diário de classe, registrando o desenvolvimento de habilidades motoras e sociais.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar. Utilize músicas variadas, que incluam diferentes estilos e ritmos, para estimular a diversidade musical. Além disso, incentive a participação ativa dos educadores, que podem dançar junto com as crianças, promovendo um clima de alegria e descontração.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Organizar uma mini apresentação de dança onde as crianças possam mostrar o que aprenderam.
• Fazer uma atividade de pintura com os pés, onde as crianças dançam em uma superfície com tinta.
• Criar um jogo de imitação de movimentos, onde as crianças devem copiar os gestos de um educador.
• Utilizar lenços coloridos para criar coreografias em grupo.
• Fazer uma roda de dança, onde as crianças se revezam para escolher a música.
• Incluir instrumentos de percussão para que as crianças possam tocar enquanto dançam.
• Realizar uma atividade de dança em pares, promovendo a interação entre as crianças.
• Explorar diferentes texturas de materiais enquanto dançam, como tecidos e papel crepom.
• Incluir elementos de teatro, onde as crianças podem contar uma história através da dança.
• Fazer uma atividade de dança com luzes e sombras, utilizando lanternas para criar efeitos visuais.