Plano de Aula: Balançar em balanços ao som de músicas infantis.
Tema:
Balançar em balanços ao som de músicas infantis
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e educativa que permita às crianças explorar o movimento de balanço, desenvolvendo a coordenação motora e a percepção rítmica ao som de músicas infantis.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva através da música.
- Desenvolver a coordenação motora ao utilizar os balanços.
- Promover a socialização entre as crianças durante as atividades em grupo.
- Explorar diferentes ritmos e velocidades ao balançar.
- Fomentar a curiosidade e a exploração do ambiente ao redor.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Balanços adequados para a faixa etária.
- Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas infantis.
- Brinquedos e materiais para exploração sensorial.
- Tapetes ou colchonetes para segurança.
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos ou tambores).
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço ao ar livre ou em uma sala ampla, onde as crianças possam se movimentar livremente. As músicas infantis serão escolhidas previamente, priorizando aquelas que incentivam o movimento e a interação. As crianças serão divididas em grupos para que possam experimentar os balanços em turnos, enquanto outras atividades lúdicas serão oferecidas para as que aguardam.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que é um balanço e como ele se movimenta.
- Apresentar as músicas que serão tocadas e convidar as crianças a escolherem suas favoritas.
- Dividir as crianças em grupos e permitir que cada grupo experimente o balanço por um tempo determinado.
- Enquanto algumas crianças balançam, as demais podem participar de atividades de exploração sensorial com brinquedos e materiais diversos.
- Alterar as músicas para que as crianças possam sentir diferentes ritmos e velocidades ao balançar.
- Promover uma atividade de dança livre após a experiência no balanço, incentivando a expressão corporal.
- Finalizar com uma roda de conversa onde as crianças compartilham suas experiências e sensações.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a interação entre elas e a capacidade de seguir as instruções. O educador deve observar como cada criança explora o balanço, a música e as atividades sensoriais, registrando as descobertas e aprendizagens.
Dicas:
- Utilizar músicas com diferentes ritmos para diversificar a experiência.
- Incentivar as crianças a descreverem como se sentem ao balançar.
- Proporcionar momentos de pausa para que as crianças possam descansar e observar os colegas.
- Incluir elementos visuais, como fitas coloridas, para tornar a atividade mais atrativa.
- Adaptar a altura dos balanços para garantir a segurança de todas as crianças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar uma competição amistosa de quem consegue balançar mais alto.
- Fazer uma atividade de pintura com os pés enquanto as crianças estão nos balanços.
- Incluir jogos de imitação, onde as crianças imitam os movimentos de animais enquanto balançam.
- Realizar uma sessão de contação de histórias que envolvam balanços e movimento.
- Incorporar instrumentos musicais para que as crianças possam tocar enquanto balançam.
- Promover uma dança em grupo após a atividade de balanço, utilizando as músicas que foram tocadas.
- Fazer uma caça ao tesouro onde as pistas estão escondidas ao redor do espaço de balanço.
- Utilizar lenços coloridos para que as crianças possam agitar enquanto balançam.
- Realizar uma atividade de relaxamento após a brincadeira, incentivando a respiração profunda.
- Incluir uma roda de conversa sobre as emoções sentidas durante a atividade.
