Plano de Aula: Dançar ao som de músicas tradicionais infantis.

Tema:

Dançar ao som de músicas tradicionais infantis

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e educativa que permita às crianças explorar o movimento corporal e a musicalidade através de danças com músicas tradicionais infantis.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção auditiva e o reconhecimento de diferentes ritmos.
• Desenvolver a coordenação motora ampla por meio de movimentos de dança.
• Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades de dança.
• Promover a expressão corporal e a criatividade ao interpretar as músicas.
• Explorar as propriedades sonoras e rítmicas das músicas tradicionais infantis.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Caixas de som ou aparelho de som portátil.
• Seleção de músicas tradicionais infantis.
• Espaço amplo para a realização das atividades.
• Materiais de apoio como lenços coloridos ou fitas para movimentação.
• Tapetes ou colchonetes para conforto durante as atividades.

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas principais: introdução à música e ao movimento, prática de dança e reflexão sobre a experiência. Inicialmente, as crianças serão apresentadas a algumas músicas tradicionais infantis, onde poderão ouvir e identificar os ritmos. Em seguida, serão incentivadas a se movimentar livremente ao som das músicas, explorando diferentes formas de dançar. Por fim, será promovida uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos durante a atividade.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre as músicas tradicionais que as crianças conhecem.
2. Apresentar uma seleção de músicas tradicionais infantis e tocar uma de cada vez, incentivando as crianças a dançar livremente.
3. Propor que as crianças utilizem lenços ou fitas para complementar seus movimentos, explorando a relação entre o corpo e os objetos.
4. Dividir as crianças em pequenos grupos e pedir que criem uma pequena coreografia com a música escolhida.
5. Realizar uma apresentação das coreografias para os colegas, promovendo a interação e o respeito entre os grupos.
6. Finalizar com uma atividade de relaxamento, onde as crianças poderão se deitar e ouvir uma música suave, refletindo sobre a experiência.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a expressão corporal demonstrada durante as danças. O educador deverá observar se as crianças estão se sentindo à vontade para se expressar e se estão respeitando o espaço e os movimentos dos outros.

Dicas:

• Utilizar músicas que sejam conhecidas pelas crianças para facilitar a identificação e o envolvimento.
• Incentivar a criatividade, permitindo que as crianças inventem seus próprios movimentos e danças.
• Adaptar as atividades conforme a faixa etária e o desenvolvimento motor das crianças.
• Proporcionar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam confortáveis para se expressar.
• Incluir momentos de pausa e hidratação, especialmente se a atividade for realizada em um espaço amplo.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Organizar um desfile de danças onde cada criança pode mostrar sua coreografia.
2. Realizar uma roda de músicas, onde cada criança escolhe uma música para dançar.
3. Incluir instrumentos musicais simples, como chocalhos, para que as crianças possam acompanhar o ritmo.
4. Fazer uma atividade de pintura corporal com tintas atóxicas, onde as crianças podem se expressar artisticamente antes de dançar.
5. Promover uma caça ao tesouro musical, onde as crianças devem encontrar objetos que representem diferentes músicas.
6. Utilizar fantoches ou bonecos para contar histórias que serão dançadas pelas crianças.
7. Incluir elementos de teatro, onde as crianças podem encenar pequenas histórias enquanto dançam.
8. Realizar uma atividade de dança em pares, promovendo a interação e o trabalho em equipe.
9. Incorporar danças de diferentes culturas, ampliando o repertório musical das crianças.
10. Finalizar a atividade com uma festa de dança, onde as crianças podem celebrar suas experiências e aprendizados.