Plano de Aula: Balançar em balanços ao som de músicas de violino.

Tema:

Balançar em balanços ao som de músicas de violino

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e sensorial que permita às crianças explorar o movimento de balanços enquanto ouvem músicas de violino, desenvolvendo suas habilidades motoras e sensoriais.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção auditiva através da música.
• Desenvolver a coordenação motora ao balançar.
• Fomentar a curiosidade e a exploração do ambiente ao redor.
• Promover a interação social entre as crianças durante a atividade.
• Incentivar a expressão corporal e a criatividade.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Balanços (ou estruturas seguras para balanço).
• Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas de violino.
• Tapetes ou colchonetes para segurança.
• Brinquedos diversos para exploração sensorial.
• Materiais visuais (imagens de violinos, notas musicais).

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: introdução, desenvolvimento e encerramento. No primeiro momento, as crianças serão apresentadas ao violino e à música que será tocada. No segundo momento, elas terão a oportunidade de balançar enquanto escutam a música, explorando o movimento e a sensação do balanço. No último momento, será feita uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma breve apresentação do violino, mostrando imagens e explicando o som que ele produz.
2. Colocar as crianças em círculo e tocar uma música suave de violino, incentivando-as a prestar atenção nos sons.
3. Conduzir as crianças até os balanços, explicando como devem se posicionar e se segurar.
4. Permitir que as crianças brinquem nos balanços ao som da música, observando suas reações e interações.
5. Após alguns minutos, trocar as crianças nos balanços para que todas tenham a oportunidade de experimentar.
6. Encerrar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar como se sentiu ao balançar e ouvir a música.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, suas reações durante a atividade e a interação com os colegas. É importante notar como cada criança explora o balanço e a música, além de sua capacidade de se expressar durante a roda de conversa.

Dicas:

Para enriquecer o plano, considere as seguintes sugestões:

• Utilizar diferentes estilos de música de violino para observar como as crianças reagem a ritmos variados.
• Incluir elementos visuais, como lenços coloridos, que podem ser balançados junto com o movimento.
• Realizar a atividade em um espaço ao ar livre, se possível, para que as crianças possam explorar o ambiente natural.
• Incorporar jogos de imitação, onde as crianças imitam os movimentos de balançar.
• Propor desafios, como balançar mais alto ou mais baixo, para estimular a coordenação motora.
• Registrar as reações das crianças em vídeo para uma análise posterior.
• Incluir momentos de pausa para que as crianças possam relaxar e observar os colegas.
• Promover a troca de experiências entre as crianças, incentivando-as a falar sobre o que sentiram.
• Utilizar materiais sensoriais, como bolas ou tecidos, para explorar diferentes texturas enquanto balançam.
• Finalizar a atividade com uma canção que envolva todos, promovendo um momento de união e celebração.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Brincar de “bailarinos”, onde as crianças imitam movimentos de dança enquanto balançam.
2. Fazer uma caça ao tesouro com objetos que podem ser encontrados no ambiente enquanto balançam.
3. Incluir um momento de pintura com os pés, onde as crianças podem criar arte enquanto balançam.
4. Realizar uma atividade de contação de histórias que envolva o movimento de balançar.
5. Utilizar fantoches para contar uma história que se desenrola enquanto as crianças balançam.
6. Incluir um momento de relaxamento com música suave após a atividade de balanço.
7. Propor um jogo de “estátua”, onde as crianças devem parar de balançar quando a música parar.
8. Fazer uma atividade de colagem com imagens de instrumentos musicais enquanto escutam música de violino.
9. Incluir uma sessão de yoga para crianças, focando em posturas que envolvem equilíbrio.
10. Promover uma apresentação onde as crianças podem mostrar o que aprenderam sobre o violino e o balanço.