Plano de Aula: Dançar ao som de músicas com batidas ritmadas.

Tema:

Dançar ao som de músicas com batidas ritmadas.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e educativa que permita às crianças explorar os ritmos e as batidas das músicas, desenvolvendo a coordenação motora, a percepção rítmica e a socialização.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção auditiva através da identificação de diferentes ritmos.
• Desenvolver a coordenação motora ampla por meio de movimentos corporais.
• Promover a interação social entre as crianças durante as atividades de dança.
• Explorar as propriedades do som e do movimento através da dança.
• Incentivar a criatividade e a expressão corporal.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Caixas de som ou aparelho de som portátil.
• Uma seleção de músicas com batidas ritmadas.
• Espaço amplo e seguro para a realização das atividades.
• Materiais diversos como lenços coloridos, fitas e instrumentos musicais simples (como chocalhos).
• Tapetes ou colchonetes para conforto durante as atividades.

Metodologia:

A proposta é realizar uma atividade de dança onde as crianças possam explorar diferentes ritmos e movimentos. A atividade será dividida em etapas, começando com a audição de músicas, seguida por movimentos livres e, por fim, uma atividade de dança guiada.

Atividades:

1. Aquecimento: Iniciar com uma roda de conversa sobre os sons e ritmos que as crianças conhecem. Perguntar quais músicas elas gostam e se já dançaram alguma vez.
2. Exploração do som: Tocar diferentes músicas com batidas variadas e pedir para as crianças identificarem os ritmos. Incentivar que batam palmas ou batam os pés no chão acompanhando a música.
3. Movimentos livres: Colocar uma música animada e deixar as crianças se movimentarem livremente pelo espaço, utilizando lenços ou fitas para incrementar a dança.
4. Dança guiada: Ensinar uma coreografia simples que as crianças possam acompanhar. Utilizar gestos e movimentos que sejam fáceis de imitar.
5. Relaxamento: Finalizar com uma música suave, onde as crianças possam se deitar ou sentar e relaxar, refletindo sobre a experiência vivida.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, a interação social, a capacidade de seguir os ritmos e a expressão corporal durante as atividades. O educador deve observar como cada criança se relaciona com a música e com os colegas, promovendo feedbacks positivos.

Dicas:

• Varie as músicas para manter o interesse das crianças, incluindo diferentes estilos e culturas.
• Utilize instrumentos musicais simples para que as crianças possam experimentar e criar seus próprios ritmos.
• Incentive a criatividade, permitindo que as crianças inventem seus próprios movimentos e danças.
• Crie um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar.
• Incorpore elementos visuais, como cores e formas, para enriquecer a experiência sensorial.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Brincadeira do espelho: As crianças dançam em duplas, onde uma imita os movimentos da outra.
2. Caça ao ritmo: Esconda instrumentos musicais pela sala e, ao encontrá-los, as crianças devem dançar ao som que eles produzem.
3. Desfile de dança: Organizar um pequeno desfile onde cada criança pode mostrar sua dança favorita.
4. Roda de dança: Formar uma roda e, ao som da música, as crianças vão para o centro e mostram seus movimentos.
5. História dançada: Contar uma história e pedir que as crianças dancem conforme os eventos da narrativa.
6. Desafio do ritmo: Criar um jogo onde as crianças devem seguir um ritmo específico com palmas ou batidas.
7. Danças do mundo: Apresentar danças de diferentes culturas e permitir que as crianças experimentem.
8. Teatro de sombras: Usar luzes e sombras para criar uma apresentação de dança.
9. Oficina de instrumentos: Criar instrumentos com materiais recicláveis e usar na dança.
10. Festa do pijama: Organizar uma dança noturna onde as crianças podem usar pijamas e dançar com luzes baixas.