Plano de Aula: Brincar com bolas de diferentes texturas.

Plano de Aula: Brincar com bolas de diferentes texturas

Tema:

Brincar com bolas de diferentes texturas é uma atividade que promove a exploração sensorial e a interação com o ambiente, permitindo que as crianças descubram as propriedades dos materiais de forma lúdica e divertida.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC trabalhadas neste plano incluem:

• (EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
• (EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
• (EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
• (EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
• (EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
• (EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar diferentes texturas e propriedades das bolas, estimulando a curiosidade e a descoberta através do brincar.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção tátil e visual das crianças ao manusear bolas de diferentes texturas.
• Promover a interação social e a cooperação entre os alunos durante as atividades.
• Desenvolver habilidades motoras finas e grossas através da manipulação e movimentação das bolas.
• Fomentar a observação e a descrição das características das bolas, como cor, tamanho e textura.
• Explorar as relações de causa e efeito ao brincar com as bolas, como rolar, quicar e empurrar.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Bolas de diferentes texturas (borracha, pano, plástico, espuma, etc.).
• Tapetes ou superfícies macias para as atividades.
• Caixas para armazenar as bolas.
• Materiais para pintura (se for realizar atividades de tingimento das bolas).
• Brinquedos que incentivem a movimentação (como cones ou obstáculos).

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças terão a liberdade de explorar as bolas e suas texturas em um ambiente seguro e estimulante. As atividades serão divididas em etapas, permitindo que as crianças experimentem, observem e compartilhem suas descobertas.

Atividades:

• Exploração tátil: Disponibilizar as bolas em um espaço amplo e permitir que as crianças toquem, segurem e explorem as diferentes texturas. Incentivar a descrição das sensações.
• Brincadeira de rolar: Organizar uma atividade onde as crianças devem rolar as bolas em diferentes direções, observando como elas se comportam em superfícies variadas.
• Jogo de empurrar: Criar um percurso onde as crianças devem empurrar as bolas até o final, promovendo a coordenação motora e a noção de espaço.
• Pintura de bolas: Se as bolas permitirem, realizar uma atividade de pintura, onde as crianças poderão tingir as bolas com cores diferentes, explorando a relação de causa e efeito.
• Brincadeira em grupo: Organizar um jogo em que as crianças devem passar as bolas umas para as outras, promovendo a interação e o trabalho em equipe.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a forma como exploram as texturas e as interações que estabelecem entre si. O educador deve observar se as crianças estão conseguindo descrever as propriedades das bolas e se estão se divertindo durante as atividades.

Dicas:

• Crie um ambiente acolhedor e seguro para as atividades, garantindo que as crianças possam explorar livremente.
• Utilize músicas e brincadeiras que estimulem o movimento e a interação durante as atividades.
• Incentive as crianças a falarem sobre suas experiências e descobertas, promovendo a linguagem oral.
• Esteja atento às necessidades individuais de cada criança, adaptando as atividades conforme necessário.
• Proporcione momentos de reflexão ao final das atividades, onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Boliche com bolas de diferentes texturas: Criar um jogo de boliche utilizando as bolas e garrafas plásticas como pinos.
• Corrida de bolas: Organizar uma corrida onde as crianças devem levar as bolas até um determinado ponto, utilizando apenas a cabeça ou o pé.
• Caça ao tesouro: Esconder as bolas em diferentes locais e propor uma caça ao tesouro, onde as crianças devem encontrá-las.
• Desenho com sombras: Utilizar as bolas para criar sombras em um papel, permitindo que as crianças desenhem a silhueta das bolas.
• Experiência com água: Brincar com bolas em uma bacia de água, observando como flutuam ou afundam.
• Teatro de sombras: Usar as bolas para criar um teatro de sombras, onde as crianças podem contar histórias.
• Bolhas de sabão: Incorporar a atividade de fazer bolhas de sabão, utilizando as bolas como parte da brincadeira.
• Jogo de memória: Criar um jogo de memória utilizando imagens das bolas e suas texturas.
• Roda de conversa: Promover uma roda de conversa onde as crianças compartilham suas experiências com as bolas.
• Atividade de colagem: Usar pedaços de papel de diferentes texturas para colar em bolas, criando uma nova obra de arte.