Plano de Aula: Organizar brinquedos por tema e cor.
Tema:
Organizar brinquedos por tema e cor
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
Objetivo geral:
Promover a organização e a categorização de brinquedos, estimulando a percepção de cores e temas, além de desenvolver habilidades motoras e cognitivas nas crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a identificação de cores e formas dos brinquedos.
- Desenvolver a habilidade de categorizar objetos por tema e cor.
- Proporcionar experiências de manipulação e exploração de diferentes materiais.
- Fomentar a interação social através do trabalho em grupo.
- Estimular a curiosidade e a observação das propriedades dos brinquedos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos de diferentes cores e temas (animais, veículos, blocos de montar, etc.).
- Caixas ou cestos para organização dos brinquedos.
- Cartões coloridos para identificação de cores.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Espaço amplo para a realização das atividades.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente lúdico, onde as crianças serão divididas em grupos. Cada grupo receberá uma quantidade de brinquedos que deverão ser organizados por cor e tema. A professora irá mediar a atividade, incentivando a troca de ideias e a colaboração entre as crianças.
Atividades:
- Apresentação dos brinquedos: A professora apresenta os brinquedos e fala sobre suas cores e temas, estimulando a curiosidade das crianças.
- Exploração livre: As crianças têm um tempo para brincar livremente com os brinquedos, observando suas características.
- Organização dos brinquedos: Após a exploração, cada grupo deverá organizar os brinquedos em caixas ou cestos, separando-os por cor e tema.
- Discussão em grupo: Cada grupo apresenta sua organização para os demais, explicando suas escolhas e o que aprenderam.
- Atividade de desenho: As crianças desenham seus brinquedos favoritos, utilizando as cores que aprenderam a identificar.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. A professora irá considerar a capacidade de organização, a interação social e a compreensão das cores e temas durante a atividade.
Dicas:
- Utilize músicas e rimas para tornar a atividade mais divertida e envolvente.
- Incentive as crianças a falarem sobre suas experiências com os brinquedos em casa.
- Crie um mural com os desenhos das crianças para expor os trabalhos realizados.
- Promova a troca de brinquedos entre as crianças para estimular a socialização.
- Utilize diferentes texturas e materiais para enriquecer a experiência sensorial.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça ao tesouro: Esconda brinquedos pela sala e peça para as crianças encontrá-los e organizá-los.
- Jogo das cores: As crianças devem encontrar objetos na sala que correspondam às cores dos brinquedos.
- Teatro de fantoches: Utilize os brinquedos para criar histórias e encenações.
- Desfile de brinquedos: Organize um desfile onde cada criança apresenta seu brinquedo favorito.
- Brincadeira de imitação: As crianças imitam os sons dos brinquedos, como carros ou animais.
- Construção coletiva: Utilize blocos de montar para criar uma estrutura em grupo.
- Desenho coletivo: As crianças desenham um grande mural com todos os brinquedos que organizaram.
- Brincadeira de memória: Coloque os brinquedos em uma bandeja, mostre por um tempo e depois cubra, pedindo para as crianças lembrarem quais estavam lá.
- Histórias de brinquedos: Cada criança conta uma história sobre seu brinquedo favorito.
- Experiência sensorial: Brinque com diferentes materiais (areia, água, massinha) enquanto organizam os brinquedos.
