Plano de Aula: Deslocar cubos por trilhas retas.
Tema:
Deslocar cubos por trilhas retas
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e compreender as noções de deslocamento e movimento através da manipulação de cubos em trilhas retas, desenvolvendo habilidades motoras e cognitivas.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade e a exploração dos cubos e suas propriedades.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular os cubos.
- Compreender a relação de causa e efeito ao deslocar os cubos.
- Promover a interação social e o trabalho em equipe durante as atividades.
- Fomentar a observação e a descrição das experiências realizadas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Cubos de diferentes tamanhos e cores.
- Trilhas retas feitas de fita adesiva ou papel no chão.
- Caixas para armazenar os cubos.
- Materiais de desenho (papel, lápis de cor) para registrar as experiências.
- Brinquedos que estimulem o movimento, como carrinhos ou bolas.
Metodologia:
A atividade será realizada em grupo, onde as crianças serão divididas em pequenas equipes. Cada equipe receberá um conjunto de cubos e terá a tarefa de criar uma trilha reta utilizando fita adesiva ou papel. As crianças deverão deslocar os cubos ao longo da trilha, observando as propriedades dos materiais e as relações de causa e efeito durante o movimento. O educador irá circular entre os grupos, fazendo perguntas que estimulem a reflexão e a observação.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando os cubos e suas características (cor, tamanho, textura).
- Dividir as crianças em grupos e fornecer os materiais necessários para a construção das trilhas.
- Orientar as crianças a posicionar os cubos nas trilhas e incentivá-las a experimentar diferentes formas de deslocamento (empurrar, puxar, rolar).
- Promover uma discussão em grupo sobre o que observaram durante a atividade, incentivando as crianças a compartilhar suas descobertas.
- Registrar as experiências em desenhos, onde as crianças poderão ilustrar como deslocaram os cubos.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, a interação em grupo e a capacidade de explorar e descrever as propriedades dos cubos. O educador poderá utilizar um checklist para anotar as habilidades demonstradas por cada criança durante a atividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que estimulem o movimento, criar um ambiente lúdico com cores e sons, e utilizar diferentes superfícies para as trilhas (como tapetes ou pisos de diferentes texturas) para ampliar a experiência sensorial das crianças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar uma corrida de cubos, onde as crianças devem deslocar os cubos até um ponto determinado.
- Fazer um jogo de imitação, onde as crianças devem imitar os movimentos dos cubos (rolar, empurrar).
- Utilizar caixas de diferentes tamanhos para criar obstáculos nas trilhas.
- Incluir desafios, como deslocar os cubos com uma colher ou usando apenas uma mão.
- Fazer uma atividade de pintura com os cubos, onde as crianças podem tingir os cubos e depois deslocá-los.
- Promover uma atividade de contagem, onde as crianças devem contar quantos cubos conseguiram deslocar.
- Realizar uma atividade de classificação, onde as crianças organizam os cubos por cor ou tamanho antes de deslocá-los.
- Incluir um momento de dança, onde as crianças devem mover os cubos ao ritmo da música.
- Fazer uma história coletiva onde os cubos são personagens que se deslocam por diferentes cenários.
- Utilizar a tecnologia, como um tablet, para registrar o deslocamento dos cubos e criar um vídeo da atividade.
