Plano de Aula: Deslocar brinquedos entre colchonetes.

Tema:

Plano de Aula: Deslocar brinquedos entre colchonetes.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).

(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.

×

(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.

(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.

(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e compreender as propriedades dos brinquedos e a dinâmica do espaço, através da atividade de deslocar brinquedos entre colchonetes, promovendo a interação e o desenvolvimento motor.

Objetivos específicos:

• Estimular a curiosidade e a exploração dos brinquedos e colchonetes.
• Desenvolver habilidades motoras finas e grossas através do deslocamento dos brinquedos.
• Promover a percepção espacial e a noção de causa e efeito durante a atividade.
• Fomentar a socialização e o trabalho em grupo entre as crianças.
• Incentivar a observação e a descrição das propriedades dos brinquedos.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Brinquedos variados (bolas, bonecos, blocos de montar, etc.).
• Colchonetes de diferentes tamanhos e cores.
• Caixas ou cestos para armazenar os brinquedos.
• Fitas adesivas coloridas para demarcar espaços.
• Materiais para registro (papel, lápis de cor, etc.).

Metodologia:

A atividade será realizada em um espaço amplo, onde os colchonetes estarão dispostos em diferentes áreas. As crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá uma quantidade de brinquedos para deslocar entre os colchonetes. O educador irá orientar as crianças a explorar as diferentes formas de mover os brinquedos, incentivando a criatividade e a colaboração.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre os brinquedos que as crianças conhecem e suas características.
2. Apresentar os colchonetes e explicar que eles serão utilizados como “estações” para os brinquedos.
3. Dividir as crianças em grupos e distribuir os brinquedos, explicando que cada grupo deve levar os brinquedos de uma estação para outra.
4. Incentivar as crianças a pensar em diferentes maneiras de mover os brinquedos (carregar, empurrar, rolar, etc.).
5. Observar e registrar as interações e as descobertas das crianças durante a atividade.
6. Ao final, reunir as crianças para compartilhar as experiências e as descobertas feitas durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, a interação entre elas e a capacidade de explorar e manipular os brinquedos. O educador poderá anotar as observações e, ao final da atividade, discutir com as crianças o que aprenderam e como se sentiram durante a experiência.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar. Além disso, o educador pode utilizar músicas e brincadeiras que estimulem o movimento e a criatividade. É fundamental também adaptar a atividade de acordo com as necessidades e o desenvolvimento de cada criança, garantindo que todas tenham a oportunidade de participar e aprender.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Brincadeira de “passa o brinquedo”: as crianças devem passar um brinquedo de mão em mão enquanto a música toca, parando quando a música parar.
2. Corrida de obstáculos: criar um percurso com colchonetes e brinquedos, onde as crianças devem desviar e mover os brinquedos para completar o percurso.
3. Desenho coletivo: após a atividade, as crianças podem desenhar os brinquedos que mais gostaram de mover.
4. Histórias em grupo: cada criança pode contar uma história sobre o brinquedo que mais gostou de deslocar.
5. Brincadeira de imitação: as crianças imitam diferentes formas de mover os brinquedos (como um robô, um animal, etc.).
6. Exploração sensorial: utilizar diferentes texturas de brinquedos para que as crianças possam explorar com as mãos e os pés.
7. Jogo de cores: as crianças devem mover apenas os brinquedos de uma determinada cor entre os colchonetes.
8. Teatro de fantoches: utilizar os brinquedos para criar uma pequena peça de teatro.
9. Caça ao tesouro: esconder brinquedos entre os colchonetes e as crianças devem encontrá-los e movê-los para um local específico.
10. Brincadeira de roda: as crianças formam uma roda e, ao sinal do educador, devem correr para mover os brinquedos de um colchonete para outro.