Plano de Aula: Mover bolas por trilhas coloridas.

Tema:

Mover bolas por trilhas coloridas

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a exploração de diferentes propriedades de objetos e materiais, utilizando bolas e trilhas coloridas como ferramentas de aprendizado e descoberta.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção visual e tátil das crianças ao interagir com as bolas e as trilhas.
• Desenvolver a coordenação motora fina e grossa através do movimento das bolas.
• Promover a compreensão de causa e efeito ao observar como as bolas se movem nas trilhas.
• Fomentar a criatividade e a imaginação ao criar diferentes trilhas e cenários.
• Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Bolas de diferentes tamanhos e cores.
• Trilhas coloridas feitas de papel ou tecido.
• Caixas ou recipientes para armazenar as bolas.
• Materiais para criar obstáculos (cones, almofadas, etc.).
• Espaço amplo para a realização das atividades.

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas principais: exploração, movimentação e criação. Na primeira etapa, as crianças serão incentivadas a explorar as bolas, observando suas cores, tamanhos e texturas. Na segunda etapa, as crianças irão mover as bolas pelas trilhas coloridas, observando como elas se comportam em diferentes superfícies e inclinações. Por fim, na etapa de criação, as crianças poderão desenhar suas próprias trilhas e pensar em novas formas de brincar com as bolas.

Atividades:

• Iniciar a atividade apresentando as bolas e as trilhas coloridas, permitindo que as crianças toquem e explorem os materiais.
• Formar pequenos grupos e distribuir as bolas e trilhas para que cada grupo experimente mover as bolas de diferentes maneiras.
• Propor desafios, como mover a bola por uma trilha específica ou criar um percurso com obstáculos.
• Estimular as crianças a descreverem o que estão fazendo e o que observam durante a atividade.
• Encerrar a atividade com um momento de reflexão, onde as crianças podem compartilhar suas experiências e descobertas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a capacidade de explorar e descrever os materiais utilizados. O educador poderá fazer anotações sobre o desenvolvimento das habilidades motoras e a compreensão das relações de causa e efeito.

Dicas:

• Utilizar músicas e movimentos para tornar a atividade mais dinâmica e divertida.
• Incluir variações nas trilhas, como diferentes texturas ou cores, para estimular a curiosidade das crianças.
• Propor atividades em diferentes ambientes, como ao ar livre, para explorar novas possibilidades de movimento.
• Incentivar a criatividade, permitindo que as crianças criem suas próprias regras para os jogos com as bolas.
• Utilizar a tecnologia, como vídeos ou aplicativos, para mostrar diferentes formas de brincar com bolas e trilhas.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Organizar uma corrida de bolas, onde as crianças devem empurrar as bolas até a linha de chegada.
• Criar um jogo de “siga o líder”, onde uma criança lidera o movimento das bolas pelas trilhas.
• Fazer uma atividade de pintura com as bolas, onde as crianças podem rolar as bolas em tinta e depois em papel.
• Construir trilhas em diferentes formatos e tamanhos, desafiando as crianças a mover as bolas por elas.
• Realizar uma atividade de “caça ao tesouro”, onde as crianças devem encontrar bolas escondidas em diferentes trilhas.
• Incluir elementos da natureza, como folhas e pedras, para criar trilhas mais interessantes.
• Fazer um jogo de memória com as cores das bolas e das trilhas.
• Utilizar bolas de diferentes materiais (plástico, borracha, etc.) para explorar suas propriedades.
• Propor uma atividade de dança, onde as crianças devem mover as bolas ao ritmo da música.
• Incentivar a criação de histórias em grupo, onde as bolas são personagens que vivem aventuras nas trilhas.