Plano de Aula: Deslocar carrinhos por tapetes.

Tema:

Deslocar carrinhos por tapetes

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e compreender as propriedades dos objetos e as relações de causa e efeito através da atividade de deslocar carrinhos sobre diferentes superfícies, como tapetes, promovendo a interação com o ambiente e o desenvolvimento motor.

Objetivos específicos:

• Estimular a curiosidade e a exploração do ambiente ao redor.
• Desenvolver habilidades motoras finas e grossas através da manipulação dos carrinhos.
• Promover a observação e a comparação das diferentes texturas e cores dos tapetes.
• Fomentar a compreensão de conceitos como velocidade e movimento.
• Estimular a interação social e a cooperação entre as crianças durante as atividades.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Carrinhos de brinquedo (diversos modelos)
• Tapetes de diferentes texturas e cores
• Fitas adesivas coloridas para demarcar caminhos
• Caixas ou recipientes para armazenar os carrinhos
• Materiais para registro (papel, lápis de cor)

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: introdução, exploração e reflexão. Na introdução, as crianças serão apresentadas aos carrinhos e tapetes, sendo estimuladas a tocar e observar as diferenças. Na fase de exploração, as crianças irão deslocar os carrinhos pelos tapetes, observando como a textura influencia o movimento. Por fim, na reflexão, as crianças compartilharão suas experiências e descobertas.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre os carrinhos e tapetes, perguntando às crianças o que elas sabem sobre eles.
2. Apresentar os carrinhos e deixar que as crianças explorem livremente, tocando e brincando com eles.
3. Dispor os tapetes em diferentes áreas da sala, criando um espaço de exploração.
4. Convidar as crianças a deslocar os carrinhos sobre os tapetes, observando como a textura afeta a velocidade e o movimento.
5. Utilizar fitas adesivas para criar caminhos e desafios, incentivando as crianças a seguir as rotas.
6. Promover uma atividade de comparação, onde as crianças devem identificar qual tapete facilita mais o deslocamento dos carrinhos.
7. Registrar as descobertas em papel, desenhando os carrinhos e os tapetes utilizados.
8. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças compartilham suas experiências e aprendizados.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. Será considerado o desenvolvimento das habilidades motoras, a capacidade de observação e a interação social durante as brincadeiras.

Dicas:

• Crie um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar.
• Varie os tipos de tapetes utilizados, incluindo diferentes texturas e cores para enriquecer a experiência sensorial.
• Incentive a colaboração entre as crianças, promovendo atividades em duplas ou grupos.
• Utilize músicas e ritmos para tornar a atividade mais dinâmica e divertida.
• Ofereça feedback positivo e encoraje as crianças a expressarem suas opiniões e sentimentos sobre a atividade.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Organizar uma corrida de carrinhos, onde as crianças devem empurrar os carrinhos pelo tapete e ver qual chega primeiro.
2. Fazer um jogo de adivinhação, onde as crianças devem descrever a textura do tapete sem olhar.
3. Criar um circuito de obstáculos com os tapetes, onde as crianças devem manobrar os carrinhos.
4. Realizar uma atividade de pintura com os carrinhos, onde as crianças podem usar tinta e depois deslocar os carrinhos sobre papel.
5. Incluir elementos da natureza, como folhas e pedras, para que as crianças explorem como esses objetos interagem com os carrinhos.
6. Promover uma atividade de dramatização, onde as crianças podem criar histórias enquanto brincam com os carrinhos.
7. Utilizar carrinhos de diferentes tamanhos e pesos para observar como isso afeta o movimento.
8. Fazer uma atividade de colagem, onde as crianças podem criar um cenário para os carrinhos usando recortes de revistas.
9. Incluir desafios de velocidade, onde as crianças devem empurrar os carrinhos com diferentes forças.
10. Realizar uma atividade de contagem, onde as crianças contam quantas vezes conseguem deslocar os carrinhos em um determinado tempo.