Plano de Aula: Empurrar cubos com as mãos.

Tema:

Plano de Aula: Empurrar cubos com as mãos.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e educativa onde as crianças possam explorar as propriedades dos cubos através do empurrar, desenvolvendo habilidades motoras e cognitivas.

Objetivos específicos:

• Estimular a coordenação motora fina e grossa ao empurrar os cubos.
• Promover a exploração sensorial dos cubos, observando suas cores, texturas e formas.
• Desenvolver a noção de causa e efeito ao observar o movimento dos cubos.
• Incentivar a interação social e a cooperação entre as crianças durante as atividades.
• Fomentar a curiosidade e a descoberta através da manipulação dos objetos.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Cubos de diferentes tamanhos, cores e texturas.
• Tapete ou área segura para as atividades.
• Caixas ou recipientes para armazenar os cubos.
• Materiais para marcação do espaço (fita adesiva colorida, cones, etc.).
• Instrumentos musicais simples (como pandeiros ou chocalhos) para acompanhar as atividades.

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar o que sabem sobre cubos e suas cores.
2. Apresentar os cubos, permitindo que as crianças toquem e explorem as diferentes texturas e tamanhos.
3. Organizar um espaço amplo onde as crianças possam empurrar os cubos, incentivando-as a observar como os cubos se movem.
4. Propor um jogo onde as crianças devem empurrar os cubos até um determinado ponto, promovendo a competição saudável.
5. Incorporar música ao ambiente, onde as crianças devem empurrar os cubos ao ritmo da música, explorando diferentes velocidades.
6. Realizar uma atividade de empilhamento, onde as crianças podem empilhar os cubos e depois derrubá-los, observando a relação de causa e efeito.
7. Fazer uma pausa para que as crianças compartilhem suas experiências e o que aprenderam até aquele momento.
8. Encerrar a atividade com uma reflexão em grupo sobre as cores e formas dos cubos, incentivando a verbalização das descobertas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação social, a capacidade de seguir instruções e a exploração dos cubos. Os educadores poderão anotar as observações e fazer perguntas que estimulem a reflexão sobre a experiência.

Dicas:

• Utilizar cubos de materiais variados, como madeira, plástico e papelão, para enriquecer a experiência sensorial.
• Incluir desafios, como empurrar os cubos em diferentes direções ou criar um percurso para que as crianças sigam.
• Estimular a criatividade, permitindo que as crianças criem suas próprias brincadeiras com os cubos.
• Incorporar elementos da natureza, como folhas ou pedras, para que as crianças possam comparar os cubos com outros objetos.
• Utilizar histórias ou personagens que envolvam cubos para tornar a atividade mais atrativa.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Jogo de empurrar cubos em uma corrida, onde as crianças devem empurrar os cubos até a linha de chegada.
2. Atividade de pintura com os cubos, onde as crianças podem usar tinta e empurrar os cubos sobre papel para criar arte.
3. Construir uma torre com os cubos e depois derrubá-la, observando o que acontece.
4. Fazer um jogo de memória com cubos coloridos, onde as crianças devem encontrar pares.
5. Organizar uma caça ao tesouro, onde as crianças devem encontrar cubos escondidos em diferentes locais.
6. Incluir uma atividade de dança, onde as crianças devem dançar enquanto empurram os cubos.
7. Realizar uma experiência de som, onde as crianças podem bater os cubos uns contra os outros para ouvir os diferentes sons.
8. Propor um desafio de empurrar os cubos com diferentes partes do corpo (mãos, pés, cabeça).
9. Fazer uma atividade de classificação, onde as crianças devem organizar os cubos por cor, tamanho ou forma.
10. Incluir um momento de relaxamento, onde as crianças podem sentar e observar os cubos enquanto ouvem uma história.