Plano de Aula: Deslocar bolas com os pés.
Tema:
Deslocar bolas com os pés
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e desenvolver habilidades motoras por meio da atividade de deslocar bolas com os pés, promovendo a interação com o ambiente e a descoberta de suas propriedades.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora grossa ao deslocar as bolas.
- Desenvolver a percepção espacial e a noção de direção.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
- Fomentar a curiosidade e a exploração das propriedades das bolas.
- Incentivar a criatividade nas brincadeiras com as bolas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Bolas de diferentes tamanhos e materiais (plástico, borracha, etc.).
- Cones ou objetos para demarcar espaços.
- Tapetes ou colchonetes para segurança.
- Caixas ou cestos para armazenar as bolas.
- Materiais para pintura ou decoração das bolas (opcional).
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas principais: introdução, exploração e finalização. Na introdução, as crianças serão apresentadas às bolas e suas propriedades. Na etapa de exploração, elas terão a liberdade de brincar e deslocar as bolas, enquanto a educadora observa e orienta. Por fim, na finalização, será promovida uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências e descobertas.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre as bolas, perguntando às crianças o que elas sabem sobre elas.
- Apresentar as diferentes bolas e permitir que as crianças toquem e explorem suas texturas e tamanhos.
- Propor um jogo onde as crianças devem deslocar as bolas de um ponto a outro, utilizando apenas os pés.
- Dividir as crianças em grupos e criar uma competição amistosa para ver qual grupo consegue deslocar mais bolas em um tempo determinado.
- Incentivar as crianças a criar seus próprios jogos com as bolas, promovendo a criatividade e a interação.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na interação entre elas e na capacidade de explorar e deslocar as bolas. A educadora deverá anotar as observações e reflexões sobre o desenvolvimento motor e social de cada criança durante a atividade.
Dicas:
- Utilizar músicas animadas para tornar a atividade mais divertida e dinâmica.
- Incluir desafios como deslocar a bola com diferentes partes do corpo (joelhos, cabeça) para aumentar a complexidade da atividade.
- Oferecer feedback positivo e encorajar as crianças a se ajudarem mutuamente durante os jogos.
- Adaptar a atividade para incluir crianças com diferentes habilidades motoras, garantindo que todos possam participar.
- Incentivar a troca de bolas entre as crianças para que possam experimentar diferentes sensações e desafios.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar uma corrida de bolas, onde as crianças devem empurrar a bola com os pés até a linha de chegada.
- Fazer um jogo de “siga o líder”, onde uma criança lidera o movimento e as outras devem imitar.
- Propor uma atividade de pintura com as bolas, onde as crianças podem rolar as bolas em tinta e depois em um papel.
- Criar um labirinto com cones e desafiar as crianças a deslocar a bola pelo caminho correto.
- Realizar uma atividade de “bola no ar”, onde as crianças devem manter a bola no ar usando apenas os pés.
- Incluir uma dança onde as crianças devem deslocar as bolas enquanto dançam ao som de músicas infantis.
- Fazer um jogo de “bola parada”, onde as crianças devem parar a bola em um determinado ponto usando os pés.
- Organizar uma gincana com diferentes estações, cada uma com um desafio envolvendo a bola.
- Propor uma atividade de “bola de sabão”, onde as crianças devem deslocar bolas feitas de sabão, promovendo a interação com o ambiente.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa onde as crianças compartilham o que aprenderam e como se sentiram durante as brincadeiras.
