Plano de Aula: Deslocar carrinhos de um lado a outro.
Tema:
Deslocar carrinhos de um lado a outro.
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar o conceito de deslocamento, utilizando carrinhos como ferramenta de aprendizado, estimulando a curiosidade e a interação com o ambiente.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção espacial e a coordenação motora ao deslocar carrinhos.
- Promover a exploração das propriedades dos materiais envolvidos na atividade.
- Desenvolver a habilidade de observar e descrever as interações entre os carrinhos e o ambiente.
- Fomentar a curiosidade e a experimentação através da manipulação dos carrinhos.
- Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Carrinhos de brinquedo (diversos tipos e tamanhos).
- Fitas adesivas coloridas para demarcar trajetos.
- Caixas ou obstáculos para criar desafios.
- Materiais diversos para comparação (diferentes superfícies, texturas).
- Espaço amplo para a realização da atividade.
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço amplo, onde as crianças poderão se movimentar livremente. A proposta é que as crianças explorem o deslocamento dos carrinhos, observando como diferentes superfícies e obstáculos influenciam o movimento. As crianças serão divididas em pequenos grupos, incentivando a interação e a troca de experiências.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando os carrinhos e explicando o que será feito.
- Demarcar um percurso com fitas adesivas, criando um caminho para os carrinhos.
- Convidar as crianças a experimentarem deslocar os carrinhos ao longo do percurso demarcado.
- Propor desafios, como desviar de obstáculos ou alterar a velocidade do deslocamento.
- Fazer perguntas para estimular a observação, como “O que acontece quando o carrinho encontra um obstáculo?”
- Permitir que as crianças experimentem diferentes superfícies, como tapetes, pisos lisos e rugosos.
- Incentivar as crianças a descreverem suas experiências e o que observaram durante a atividade.
- Promover uma roda de conversa ao final, onde cada grupo compartilha suas descobertas.
- Registrar as observações em desenhos ou pequenas anotações, se possível.
- Finalizar a atividade com uma brincadeira livre, onde as crianças podem criar seus próprios percursos.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, a interação com os colegas e a capacidade de explorar e descrever suas experiências. O professor deve observar como cada criança se relaciona com os carrinhos e o ambiente, promovendo feedbacks positivos e encorajadores.
Dicas:
- Utilizar carrinhos de diferentes tamanhos e formatos para enriquecer a experiência.
- Incluir músicas ou sons que estimulem o movimento durante a atividade.
- Propor variações na atividade, como corridas ou desafios em equipe.
- Estimular a criatividade, permitindo que as crianças criem seus próprios percursos.
- Incluir elementos da natureza, como folhas ou pedras, para explorar diferentes texturas.
- Utilizar a atividade como oportunidade para ensinar sobre cores e formas dos carrinhos.
- Incentivar a observação de como o peso dos carrinhos pode afetar o deslocamento.
- Promover a troca de carrinhos entre as crianças para que experimentem diferentes modelos.
- Incluir momentos de pausa para que as crianças compartilhem suas experiências.
- Registrar as atividades em fotos ou vídeos para relembrar as experiências vividas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de uma pista de obstáculos com caixas e outros materiais.
- Desafios de velocidade, onde as crianças competem para ver quem consegue deslocar o carrinho mais rápido.
- Atividades de pintura com os carrinhos, onde as crianças podem criar arte ao movimentá-los sobre papel.
- Exploração de diferentes superfícies, como areia, grama e piso liso.
- Construção de rampas para observar como a inclinação afeta o deslocamento.
- Jogos de empurrar e puxar, onde as crianças devem mover os carrinhos de diferentes maneiras.
- Criação de histórias em grupo, onde cada criança adiciona um elemento à narrativa enquanto movimenta seu carrinho.
- Exploração de sons, onde as crianças devem imitar os sons dos carrinhos enquanto brincam.
- Atividades de classificação, onde as crianças organizam os carrinhos por cor, tamanho ou tipo.
- Momentos de dança, onde as crianças movimentam os carrinhos ao ritmo de músicas animadas.
