Plano de Aula: Brincar com areia e água em baldes.
Tema:
Brincar com areia e água em baldes
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e educativa que permita às crianças explorar as propriedades da areia e da água, desenvolvendo habilidades motoras e cognitivas através da brincadeira.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade e a exploração sensorial das crianças.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular objetos e materiais.
- Promover a compreensão de conceitos como volume, peso e textura.
- Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
- Fomentar a criatividade e a imaginação através da brincadeira livre.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Baldes de diferentes tamanhos.
- Areia e água.
- Colheres, copos e outros utensílios para manipulação.
- Brinquedos de praia (como moldes e pás).
- Toalhas para secar as mãos.
- Recipientes para transportar a areia e a água.
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço ao ar livre, onde as crianças poderão brincar livremente com areia e água. Os educadores devem observar e interagir com as crianças, fazendo perguntas que estimulem a reflexão e a exploração. A atividade será dividida em três etapas principais: exploração livre, desafios e socialização.
Atividades:
- Exploração livre: As crianças serão convidadas a brincar livremente com a areia e a água, utilizando os baldes e utensílios disponíveis. Os educadores devem observar as interações e incentivar a exploração sensorial.
- Desafios: Propor desafios como “Quem consegue encher o balde mais rápido?” ou “Como podemos fazer a água passar de um balde para outro sem derramar?”. Essas atividades promovem a compreensão de causa e efeito.
- Socialização: Ao final da atividade, reunir as crianças para compartilhar suas experiências. Perguntar o que mais gostaram de fazer e o que aprenderam durante a brincadeira.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o engajamento das crianças nas atividades. Os educadores devem anotar as descobertas e interações significativas, além de avaliar o desenvolvimento das habilidades motoras e sociais.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar. Além disso, é interessante variar os materiais utilizados, como adicionar corantes à água ou diferentes tipos de areia, para estimular ainda mais a curiosidade e a criatividade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Construção de castelos: Incentivar as crianças a construir castelos de areia, utilizando baldes e moldes.
- Experimentos com cores: Adicionar corantes à água e observar as misturas.
- Corrida de baldes: Organizar uma corrida onde as crianças devem encher um balde com água e transportá-lo sem derramar.
- Texturas: Explorar diferentes texturas de areia e água, como areia molhada e seca.
- Brincadeiras com sombras: Usar a luz do sol para criar sombras com os objetos de areia.
- Histórias de areia: Contar histórias enquanto brincam, incentivando a imaginação.
- Desenhos na areia: Usar gravetos ou as mãos para desenhar na areia.
- Experiência com sons: Fazer sons diferentes ao bater objetos na areia e na água.
- Brincadeiras de imitação: Imitar sons de animais que vivem em ambientes aquáticos ou de praia.
- Caça ao tesouro: Esconder pequenos objetos na areia e incentivar as crianças a encontrá-los.
