Plano de Aula: Brincar com diferentes tamanhos de cubos.
Tema:
Brincar com diferentes tamanhos de cubos
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e compreender diferentes tamanhos de cubos, desenvolvendo habilidades motoras, cognitivas e sociais por meio de brincadeiras lúdicas e interativas.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção visual e tátil ao manipular cubos de diferentes tamanhos.
- Promover a comparação entre os tamanhos dos cubos, identificando semelhanças e diferenças.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao empilhar e organizar os cubos.
- Fomentar a criatividade e a imaginação ao criar estruturas com os cubos.
- Estimular a comunicação e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Cubos de diferentes tamanhos (pequenos, médios e grandes).
- Tapete ou área delimitada para as atividades.
- Caixas para armazenar os cubos.
- Materiais para decoração dos cubos (tintas, adesivos, etc.).
- Fichas de atividades com imagens de construções feitas com cubos.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças poderão explorar os cubos de forma livre e orientada. As atividades serão divididas em etapas, permitindo que as crianças experimentem, observem e compartilhem suas descobertas.
Atividades:
- Exploração Livre: As crianças serão convidadas a brincar livremente com os cubos, explorando suas formas, tamanhos e texturas. Os educadores devem observar e interagir, fazendo perguntas que estimulem a curiosidade.
- Comparação de Tamanhos: Organizar os cubos em grupos de acordo com seus tamanhos. As crianças devem discutir entre si sobre as diferenças e semelhanças que observam.
- Construção Criativa: Propor que as crianças construam uma torre ou uma casa utilizando os cubos. Incentivar a criatividade e a colaboração entre elas.
- Jogo de Equilíbrio: Desafiar as crianças a empilhar os cubos de forma que não caiam, promovendo a coordenação motora e a concentração.
- Decoração dos Cubos: Oferecer materiais para que as crianças possam decorar os cubos, estimulando a expressão artística e a individualidade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de trabalhar em grupo, a criatividade nas construções e a compreensão dos conceitos de tamanho e forma. O educador deve registrar as interações e progressos de cada criança.
Dicas:
- Crie um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar.
- Utilize músicas e movimentos para tornar as atividades mais dinâmicas e divertidas.
- Incentive as crianças a falarem sobre suas experiências e descobertas durante as atividades.
- Varie os materiais utilizados, incluindo cubos de diferentes texturas e cores.
- Promova momentos de reflexão ao final das atividades, onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Corrida de Cubos: Organizar uma corrida onde as crianças devem transportar cubos de um ponto a outro, estimulando a agilidade.
- Histórias com Cubos: Criar uma história em grupo onde cada criança adiciona um elemento usando os cubos.
- Desafio do Cubo: Propor desafios de construção, como fazer a torre mais alta ou a estrutura mais criativa.
- Jogo de Cores: Pedir que as crianças agrupem os cubos por cores, promovendo a identificação e a classificação.
- Teatro de Sombras: Usar os cubos para criar cenários e personagens em um teatro de sombras.
- Caça ao Tesouro: Esconder cubos pela sala e propor uma caça ao tesouro, onde as crianças devem encontrá-los.
- Desenho Coletivo: Usar os cubos como inspiração para um desenho coletivo em um grande papel.
- Brincadeira de Imitação: As crianças devem imitar formas e estruturas feitas com os cubos, promovendo a criatividade.
- Construção Musical: Associar a construção de estruturas com músicas, onde cada vez que a música para, as crianças devem parar de construir.
- Experiência Sensorial: Incorporar cubos de diferentes materiais (madeira, plástico, tecido) para explorar texturas e sensações.
