Plano de Aula: Brincar com potes de tamanhos diferentes.
Tema:
Brincar com potes de tamanhos diferentes
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar experiências lúdicas que estimulem a exploração sensorial e a compreensão das propriedades físicas dos objetos, através da manipulação de potes de tamanhos diferentes.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade e a exploração dos potes de diferentes tamanhos.
- Promover a identificação de diferenças e semelhanças entre os potes.
- Desenvolver habilidades motoras finas através da manipulação dos potes.
- Fomentar a percepção de causa e efeito ao transbordar e misturar materiais nos potes.
- Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Potes de tamanhos variados (plástico ou vidro, se seguro).
- Materiais para preenchimento (água, areia, arroz, feijão, tintas, etc.).
- Panos ou toalhas para limpeza.
- Colheres, copos e outros utensílios para manipulação.
- Espaço amplo para as atividades.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão explorar livremente os potes e os materiais disponíveis. O educador irá mediar as interações, fazendo perguntas que estimulem a curiosidade e a observação.
Atividades:
- Apresentação dos potes: O educador mostrará os potes de tamanhos diferentes e incentivará as crianças a tocá-los, observá-los e descrevê-los.
- Exploração sensorial: As crianças poderão encher os potes com diferentes materiais, como água, areia ou arroz, e observar as mudanças que ocorrem.
- Transbordar: As crianças serão incentivadas a transbordar os materiais de um pote para outro, observando o que acontece.
- Comparação: Após a exploração, as crianças poderão comparar os potes, discutindo quais são maiores, menores, mais pesados ou mais leves.
- Atividade artística: Usando tintas, as crianças poderão decorar os potes, explorando cores e texturas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de exploração e a interação com os colegas. O educador poderá fazer anotações sobre o desenvolvimento das habilidades propostas.
Dicas:
- Crie um ambiente seguro, onde as crianças possam explorar sem riscos.
- Esteja atento às reações das crianças e faça perguntas que estimulem o pensamento crítico.
- Utilize músicas ou brincadeiras relacionadas ao tema para tornar a atividade mais dinâmica.
- Ofereça diferentes materiais para que as crianças possam experimentar e descobrir novas possibilidades.
- Incentive a colaboração entre as crianças, promovendo o trabalho em grupo.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincar de “encher e esvaziar”: As crianças podem usar copos para transferir materiais entre os potes.
- Jogo de adivinhação: As crianças podem tentar adivinhar o que está dentro de um pote sem olhar.
- Corrida de potes: Organizar uma corrida onde as crianças devem levar um pote cheio de água de um ponto a outro sem derramar.
- História dos potes: Criar uma história em grupo onde cada criança adiciona um elemento relacionado aos potes.
- Experiência com cores: Misturar tintas em potes transparentes e observar as mudanças de cor.
- Construção de torres: Usar os potes para construir torres, explorando o equilíbrio.
- Brincadeira de sombras: Usar lanternas para projetar sombras dos potes em uma parede.
- Exploração de sons: Colocar diferentes materiais dentro dos potes e agitar para ouvir os sons.
- Caça ao tesouro: Esconder potes com surpresas e fazer uma caça ao tesouro.
- Teatro de fantoches: Usar potes como personagens em uma pequena peça de teatro.
