Plano de Aula: Tingir papéis com chá verde.

Tema:

Tingir papéis com chá verde

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).

(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.

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(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência sensorial e artística através do tingimento de papéis utilizando chá verde, estimulando a curiosidade e a exploração das propriedades dos materiais.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção das cores e texturas dos papéis tingidos.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear os materiais.
• Promover a interação social durante a atividade em grupo.
• Fomentar a criatividade ao permitir que as crianças criem suas próprias obras de arte.
• Explorar as propriedades do chá verde, como cor e odor, durante o processo de tingimento.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Papel branco (papel sulfite ou papel de seda)
• Chá verde preparado (em infusão)
• Recipientes para tingimento (tigelas ou bandejas)
• Pincéis ou esponjas para aplicar o chá
• Luvas descartáveis (opcional)
• Toalhas de papel para secagem
• Água para limpar os materiais
• Pratos ou bandejas para expor os papéis tingidos

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão explorar e experimentar livremente. O educador deve apresentar o chá verde e suas propriedades, incentivando as crianças a observarem a cor e o cheiro antes de iniciar a atividade de tingimento.

Atividades:

1. Iniciar a atividade apresentando o chá verde, permitindo que as crianças sintam o cheiro e observem a cor.
2. Preparar os papéis, distribuindo uma folha para cada criança.
3. Demonstrar como aplicar o chá verde no papel utilizando pincéis ou esponjas, explicando que a cor do papel mudará ao longo do processo.
4. Permitir que as crianças experimentem diferentes técnicas de aplicação, como pincelar, mergulhar ou esponjar o chá no papel.
5. Enquanto as crianças tingem os papéis, incentivar conversas sobre o que estão fazendo e como o chá verde está mudando a cor do papel.
6. Após o tingimento, colocar os papéis em uma área para secar, explicando que a cor pode mudar à medida que seca.
7. Promover uma roda de conversa onde cada criança pode mostrar seu papel tingido e compartilhar suas impressões sobre a atividade.
8. Finalizar a atividade com uma reflexão sobre o que aprenderam e como se sentiram durante o processo.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na exploração dos materiais e na interação social durante a atividade. O educador deve observar se as crianças estão se envolvendo com o processo de tingimento e se estão expressando suas descobertas e sentimentos.

Dicas:

• Utilizar diferentes tipos de papel para observar como cada um reage ao tingimento.
• Incentivar a experimentação com outros materiais naturais para tingimento, como beterraba ou cúrcuma.
• Proporcionar um espaço ao ar livre para a atividade, se possível, para que as crianças possam explorar o ambiente enquanto trabalham.
• Incluir músicas ou histórias relacionadas a cores e natureza para enriquecer a experiência.
• Documentar o processo com fotos para que as crianças possam revisitar a atividade posteriormente.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Realizar uma caça ao tesouro de cores, onde as crianças devem encontrar objetos que correspondam às cores dos papéis tingidos.
2. Fazer uma exposição dos papéis tingidos, convidando outras turmas para visitar e apreciar as obras de arte.
3. Incluir uma atividade de pintura com os papéis tingidos, criando colagens ou cartões.
4. Promover uma atividade de dança onde as crianças possam expressar as cores e texturas dos papéis através do movimento.
5. Realizar uma experiência sensorial com outros chás, comparando as cores e cheiros.
6. Incorporar a história de uma planta que é usada para tingir tecidos, como o chá verde, para conectar a atividade com o mundo natural.
7. Fazer um jogo de adivinhação onde as crianças devem identificar as cores dos papéis apenas pelo toque.
8. Utilizar os papéis tingidos para criar um mural coletivo, onde cada criança contribui com sua própria obra.
9. Promover uma atividade de relaxamento com as crianças, utilizando os papéis tingidos como elementos decorativos.
10. Incluir uma atividade de culinária simples, como fazer um lanche com chá verde, para conectar a experiência artística com a alimentação saudável.