Plano de Aula: Misturar líquidos com sabão.

Tema:

Misturar líquidos com sabão

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e descobrir as propriedades dos líquidos e do sabão, promovendo a curiosidade e a investigação através da mistura e observação de reações.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção sensorial ao explorar diferentes líquidos e o sabão.
• Desenvolver a compreensão sobre a relação de causa e efeito ao misturar os líquidos.
• Promover a interação social e a comunicação entre as crianças durante as atividades.
• Fomentar a curiosidade e o desejo de experimentar e descobrir novas combinações.
• Incentivar a observação e a descrição dos resultados das misturas realizadas.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Vasilhas transparentes de diferentes tamanhos.
• Água colorida (pode ser feita com corante alimentício).
• Sabão líquido (pode ser detergente ou sabonete líquido).
• Colheres de plástico para mexer.
• Toalhas de papel para limpeza.
• Pratos ou bandejas para evitar sujeira.
• Fichas para registro das observações.

Metodologia:

A atividade será dividida em etapas, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente, explorando e experimentando. O educador irá mediar as interações, fazendo perguntas que estimulem a curiosidade e a observação.

Atividades:

1. Iniciar a atividade apresentando os líquidos e o sabão, explicando suas propriedades de forma simples e lúdica.
2. Distribuir as vasilhas e permitir que as crianças escolham os líquidos que desejam misturar.
3. Orientar as crianças a despejar os líquidos nas vasilhas, observando as cores e texturas.
4. Adicionar o sabão líquido e observar as reações, como a formação de bolhas e mudanças de cor.
5. Incentivar as crianças a mexerem as misturas com as colheres, observando o que acontece.
6. Registrar as observações em fichas, incentivando as crianças a descreverem o que veem e sentem.
7. Promover um momento de compartilhamento, onde cada criança pode mostrar sua mistura e contar o que aconteceu.
8. Finalizar a atividade com uma conversa sobre o que aprenderam e descobriram.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. O educador deve prestar atenção às interações, à capacidade de observação e à descrição das experiências realizadas.

Dicas:

• Utilizar líquidos de diferentes cores e texturas para tornar a atividade mais visual e interessante.
• Incentivar a exploração livre, permitindo que as crianças experimentem combinações diferentes.
• Fazer perguntas abertas que estimulem a curiosidade, como “O que você acha que vai acontecer se misturarmos isso?”
• Proporcionar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar.
• Utilizar música ou sons da natureza durante a atividade para criar um ambiente lúdico.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Experiência de misturar água com diferentes tipos de sabão e observar a formação de espuma.
2. Criação de “poções mágicas” com líquidos coloridos e sabão, incentivando a imaginação.
3. Brincadeiras com bolhas de sabão, explorando o tamanho e a forma das bolhas.
4. Atividade de pintura com sabão e água colorida, criando obras de arte efêmeras.
5. Experimentos com líquidos de diferentes densidades, como óleo e água.
6. Criação de um “laboratório de misturas” onde as crianças podem experimentar livremente.
7. Contação de histórias que envolvam líquidos e misturas, estimulando a imaginação.
8. Jogos de adivinhação sobre o que acontece quando diferentes líquidos são misturados.
9. Exploração de texturas e cheiros de diferentes tipos de sabão e líquidos.
10. Atividades de limpeza utilizando água e sabão, promovendo a consciência sobre higiene.