Plano de Aula: Transbordar areia com colheres.

Tema:

Plano de Aula: Transbordar areia com colheres.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar experiências sensoriais e motoras que estimulem a exploração e a descoberta das propriedades da areia, promovendo o desenvolvimento cognitivo e motor das crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular a curiosidade e a observação das crianças ao interagir com a areia.
• Desenvolver habilidades motoras finas através do uso de colheres para transbordar areia.
• Promover a compreensão de conceitos como quantidade e volume.
• Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
• Incentivar a expressão verbal ao descrever as experiências.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Areia (pode ser de caixa de areia ou areia colorida).
• Colheres de diferentes tamanhos.
• Recipientes variados (baldes, potes, bandejas).
• Panos para limpeza.
• Materiais para decoração (brilhos, tintas, etc.) se desejado.
• Espaço amplo e seguro para a realização da atividade.

Metodologia:

A atividade será realizada em um espaço ao ar livre ou em uma sala ampla, onde as crianças possam se movimentar livremente. A professora iniciará a atividade apresentando a areia e os utensílios, explicando o que será feito. As crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam trabalhar juntas, promovendo a interação e a troca de experiências.

Atividades:

1. Apresentação da areia e dos utensílios, incentivando as crianças a tocarem e sentirem a textura da areia.
2. Demonstrar como usar as colheres para pegar e transbordar a areia de um recipiente para outro.
3. Permitir que as crianças experimentem livremente, transbordando a areia e observando o que acontece.
4. Incentivar as crianças a descreverem o que estão fazendo e como se sentem ao manipular a areia.
5. Propor desafios, como transbordar a areia sem derrubar, para estimular a coordenação motora.
6. Oferecer a possibilidade de tingir a areia com corantes, explorando novas texturas e cores.
7. Organizar uma competição amigável para ver quem consegue transbordar mais areia em um tempo determinado.
8. Conduzir uma roda de conversa ao final da atividade, onde as crianças podem compartilhar suas experiências.
9. Registrar as atividades em fotos, se possível, para que as crianças possam relembrar a experiência.
10. Finalizar a atividade com uma limpeza conjunta, ensinando sobre a importância de manter o espaço organizado.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. A professora poderá anotar as interações, as descobertas e as dificuldades encontradas, proporcionando feedback individualizado e coletivo.

Dicas:

Para enriquecer o plano, considere as seguintes sugestões:

• Utilizar areia de diferentes cores e texturas para ampliar a experiência sensorial.
• Incluir músicas relacionadas à areia ou ao verão durante a atividade.
• Propor atividades de arte utilizando a areia, como fazer quadros ou esculturas.
• Incentivar as crianças a contar histórias sobre o que estão fazendo com a areia.
• Realizar a atividade em diferentes horários do dia para observar as mudanças na luz e na temperatura.
• Incluir elementos da natureza, como folhas e flores, para misturar com a areia.
• Fazer uma conexão com a matemática, contando quantas colheres de areia foram transbordadas.
• Utilizar a areia para explorar conceitos de peso e volume, pesando a areia em balanças.
• Incluir jogos de imitação, onde as crianças imitam animais que vivem na areia, como tartarugas ou lagartos.
• Promover a reflexão sobre a atividade, perguntando o que aprenderam e o que mais gostaram.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Criação de um “jardim de areia”, onde as crianças podem plantar sementes e observar o crescimento.
2. Construção de castelos de areia, utilizando moldes e ferramentas.
3. Organização de uma “festa da areia”, onde cada criança traz um elemento para compartilhar.
4. Realização de uma caça ao tesouro na areia, escondendo pequenos objetos para serem encontrados.
5. Criação de um mural coletivo com areia colorida, onde as crianças podem expressar sua criatividade.
6. Desenvolvimento de jogos de equilíbrio, onde as crianças precisam transbordar areia enquanto caminham.
7. Exploração de diferentes recipientes, como garrafas e caixas, para ver qual armazena mais areia.
8. Incluir elementos sonoros, como sinos ou chocalhos, para que as crianças possam ouvir os sons da areia ao transbordar.
9. Realização de atividades de contação de histórias que envolvam areia e praia.
10. Proposição de desafios em duplas, onde uma criança orienta a outra a transbordar areia sem olhar.