Plano de Aula: Mover papéis com vento.

Tema:

Plano de Aula: Mover papéis com vento.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e educativa que permita às crianças explorar as propriedades do vento e a movimentação de objetos leves, desenvolvendo a curiosidade e a percepção sensorial.

Objetivos específicos:

• Estimular a observação e a exploração dos efeitos do vento sobre diferentes materiais.
• Promover a interação das crianças com o ambiente, utilizando papéis leves como objeto de exploração.
• Desenvolver habilidades motoras finas através da manipulação de papéis e outros materiais.
• Fomentar a criatividade e a imaginação ao criar brincadeiras com os papéis.
• Incentivar a comunicação e a socialização entre as crianças durante as atividades.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Papel de seda em diferentes cores.
• Ventiladores pequenos ou folhas de papel para criar vento.
• Caixas ou recipientes para armazenar os papéis.
• Fitas adesivas para fixar os papéis no chão.
• Espaço amplo e seguro para as atividades.

Metodologia:

A atividade será realizada em um espaço amplo, onde as crianças poderão se movimentar livremente. O professor iniciará a aula apresentando os papéis de seda e explicando que eles vão explorar como o vento pode mover esses papéis. As crianças serão divididas em pequenos grupos para facilitar a interação e a observação.

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma breve conversa sobre o que é o vento e como ele pode mover objetos.
2. Distribuir os papéis de seda para as crianças, permitindo que elas explorem as cores e texturas.
3. Utilizar um ventilador para demonstrar como o vento pode mover os papéis, incentivando as crianças a observar o movimento.
4. Propor que as crianças experimentem criar vento com as próprias mãos, agitando os papéis e observando o que acontece.
5. Organizar uma brincadeira onde as crianças devem soltar os papéis ao vento e correr atrás deles, promovendo a interação e o movimento.
6. Conduzir uma atividade de arte, onde as crianças podem colar os papéis em uma folha grande, criando uma obra coletiva.
7. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar suas experiências e o que aprenderam sobre o vento.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. O professor deverá atentar-se para a capacidade de exploração, a interação social e a criatividade demonstrada durante as atividades. O feedback será dado de forma positiva, incentivando as crianças a continuarem explorando e aprendendo.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o professor pode:

• Incluir músicas que falem sobre o vento e a natureza, criando um ambiente mais lúdico.
• Utilizar diferentes materiais além do papel de seda, como plásticos leves ou folhas secas, para diversificar a experiência.
• Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam sentir o vento de forma mais intensa.
• Incentivar as crianças a desenhar o que sentiram e observaram durante a atividade, promovendo a expressão artística.
• Registrar as atividades em fotos ou vídeos, criando um portfólio da experiência.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Brincadeira de soltar papéis ao vento e correr atrás deles.
2. Criação de um “moinho de vento” com os papéis, utilizando canudos e fita adesiva.
3. Desenho coletivo no chão com os papéis, criando formas e figuras.
4. Experiência de fazer bolhas de sabão e observar como o vento as movimenta.
5. Criação de um “vento musical”, onde as crianças tocam instrumentos enquanto os papéis dançam ao vento.
6. Atividade de contar histórias sobre o vento, incentivando a imaginação.
7. Exploração de diferentes velocidades de vento com ventiladores em diferentes potências.
8. Jogo de “pegar o papel”, onde as crianças devem pegar papéis que estão sendo soprados.
9. Criação de um desfile de papéis, onde cada criança apresenta seu papel favorito.
10. Experiência de misturar cores com papéis de seda e água, observando as transformações.