Plano de Aula: Mover papéis na água.
Tema:
Mover papéis na água
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a exploração das propriedades físicas da água e dos papéis, estimulando a curiosidade e a criatividade através de atividades lúdicas e interativas.
Objetivos específicos:
- Estimular a observação e a manipulação de diferentes tipos de papéis.
- Promover a compreensão das relações de causa e efeito ao mover papéis na água.
- Desenvolver habilidades motoras finas através da manipulação de objetos.
- Fomentar a interação social e a comunicação entre as crianças durante as atividades.
- Estimular a criatividade e a imaginação ao criar novas formas de brincar com papéis e água.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Vasilhas com água (de diferentes tamanhos).
- Papéis de diferentes texturas e cores (papel toalha, papel sulfite, papel crepom).
- Colheres, copos e outros utensílios para manipulação.
- Toalhas para secar as mãos.
- Materiais para registro (papel e lápis de cor).
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos principais: a exploração inicial, a atividade prática e a reflexão final. No primeiro momento, as crianças serão apresentadas aos materiais e incentivadas a explorar as propriedades dos papéis e da água. No segundo momento, elas poderão experimentar mover os papéis na água, observando o que acontece. Por fim, será promovida uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas descobertas e experiências.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre água e papéis.
- Apresentar os diferentes tipos de papéis e permitir que as crianças toquem e sintam suas texturas.
- Colocar água em vasilhas e convidar as crianças a experimentar colocar os papéis na água, observando o que acontece.
- Propor que as crianças tentem mover os papéis na água usando colheres ou as mãos, observando como eles flutuam ou afundam.
- Estimular as crianças a misturar diferentes tipos de papéis na água e observar as reações.
- Registrar as descobertas em desenhos ou anotações, incentivando a expressão artística.
- Finalizar com uma roda de conversa onde cada criança pode compartilhar suas experiências e o que aprendeu.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. Serão considerados aspectos como a curiosidade demonstrada, a capacidade de trabalhar em grupo e a criatividade nas explorações. O registro das descobertas também será um indicativo do aprendizado.
Dicas:
- Utilizar diferentes temperaturas de água (quente e fria) para explorar as reações dos papéis.
- Incluir músicas ou danças relacionadas à água para tornar a atividade mais dinâmica.
- Oferecer diferentes recipientes para observar como a forma influencia o movimento da água e dos papéis.
- Incentivar as crianças a criar suas próprias histórias sobre o que estão fazendo com os papéis na água.
- Propor desafios, como ver qual papel flutua mais tempo ou qual afunda mais rápido.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Fazer uma competição de barcos de papel para ver qual flutua mais longe.
- Criar um jogo de adivinhação sobre as texturas dos papéis.
- Realizar uma experiência de tingimento de papéis com corantes na água.
- Fazer uma arte com papéis molhados, criando colagens.
- Propor um desafio de construir uma estrutura que suporte o papel na água.
- Explorar a relação entre água e som, batendo em papéis molhados.
- Fazer uma história em quadrinhos sobre a aventura dos papéis na água.
- Incluir elementos da natureza, como folhas, para observar como interagem com os papéis na água.
- Realizar um experimento com diferentes tipos de água (doce, salgada) e observar as diferenças.
- Promover uma atividade de dramatização onde as crianças representam a água e os papéis.
