Plano de Aula: Transbordar areia de potes.

Tema:

Plano de Aula: Transbordar areia de potes.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e educativa que permita às crianças explorar as propriedades da areia e suas interações, desenvolvendo habilidades motoras e cognitivas através da atividade de transbordar areia de potes.

Objetivos específicos:

• Estimular a curiosidade e a exploração sensorial das crianças.
• Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular os potes e a areia.
• Promover a compreensão de conceitos como quantidade, volume e causa e efeito.
• Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
• Incentivar a observação e a descrição das experiências realizadas.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Areia (preferencialmente de diferentes cores ou texturas).
• Potes de diferentes tamanhos e formatos.
• Colheres, copos e outros utensílios para manipulação.
• Toalhas ou mantas para proteger o espaço de trabalho.
• Recipientes para coleta de areia.
• Materiais para registro (papel, lápis de cor, etc.).

Metodologia:

A atividade será realizada em um espaço amplo e seguro, onde as crianças possam se movimentar livremente. A professora iniciará a atividade apresentando os materiais e explicando a proposta de transbordar areia de potes, estimulando a curiosidade das crianças. Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam explorar os materiais de forma colaborativa.

Atividades:

1. Apresentação dos materiais: A professora mostrará os potes e a areia, explicando suas características e convidando as crianças a tocarem e sentirem a textura da areia.
2. Exploração livre: As crianças terão um tempo livre para brincar com a areia, transbordando-a de um pote para outro, observando o que acontece quando a areia é derramada.
3. Desafios de transbordo: A professora poderá propor desafios, como encher um pote até a borda ou criar formas com a areia, estimulando a criatividade e a resolução de problemas.
4. Registro das experiências: Após a exploração, as crianças poderão desenhar ou descrever o que fizeram, promovendo a expressão artística e a comunicação.
5. Discussão em grupo: Ao final, será realizado um momento de partilha, onde as crianças poderão contar sobre suas experiências e o que aprenderam.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, a interação com os colegas e a exploração dos materiais. A professora poderá registrar as observações em um diário de classe, anotando as descobertas e o desenvolvimento de habilidades motoras e sociais.

Dicas:

• Utilizar areia colorida pode tornar a atividade ainda mais atrativa e estimular a percepção visual das crianças.
• Incluir músicas ou sons da natureza durante a atividade pode criar um ambiente mais lúdico e relaxante.
• Propor variações na atividade, como usar água ou outros materiais, para explorar diferentes texturas e sensações.
• Incentivar as crianças a trabalharem em duplas ou grupos para promover a socialização e o trabalho em equipe.
• Estar atento às necessidades individuais das crianças, oferecendo apoio e incentivo conforme necessário.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Criação de um “jardim de areia”, onde as crianças podem plantar objetos pequenos e observar como a areia se comporta ao redor deles.
2. Experimentos com diferentes tipos de areia (úmida, seca, colorida) e suas reações ao serem manipuladas.
3. Construção de castelos de areia, utilizando potes e outros utensílios para moldar.
4. Atividades de pintura com areia, misturando areia colorida com cola e criando obras de arte.
5. Jogos de adivinhação, onde as crianças devem descrever a textura da areia sem olhar.
6. Criação de um “caminho de areia”, onde as crianças podem explorar diferentes formas de transitar sobre a areia.
7. Contação de histórias que envolvam areia, estimulando a imaginação e a criatividade.
8. Desafios de equilíbrio, onde as crianças devem carregar potes cheios de areia sem derrubar.
9. Exploração de sons, utilizando potes de areia para criar uma “orquestra de areia” com diferentes ritmos.
10. Atividades de limpeza e organização após a brincadeira, promovendo a responsabilidade e o cuidado com o espaço.