Plano de Aula: Misturar areia e pedras.

Plano de Aula: Misturar areia e pedras

Tema:

Misturar areia e pedras é uma atividade lúdica que permite às crianças explorar as propriedades físicas dos materiais, promovendo a curiosidade e a descoberta. Através dessa experiência, os pequenos poderão perceber as diferenças entre os elementos, suas texturas e cores, além de desenvolver habilidades motoras e cognitivas.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem:

• (EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
• (EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
• (EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
• (EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência de aprendizado que permita às crianças explorar e entender as propriedades da areia e das pedras, estimulando a curiosidade e a criatividade através da mistura e manipulação desses materiais.

Objetivos específicos:

• Estimular a observação e a exploração sensorial dos materiais.
• Promover a interação entre as crianças durante a atividade.
• Desenvolver habilidades motoras finas através da manipulação da areia e das pedras.
• Fomentar a compreensão de conceitos como mistura e transformação.
• Estimular a linguagem ao descrever as experiências e descobertas.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Areia (de diferentes cores, se possível).
• Pedras pequenas (de diferentes tamanhos e texturas).
• Recipientes para mistura (baldes, tigelas, copos).
• Colheres ou pás pequenas para manipulação.
• Panos para limpeza.
• Materiais para registro (papel, lápis de cor, tintas).

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a atividade apresentando a areia e as pedras para as crianças, permitindo que toquem e explorem os materiais.
2. Conduzir uma conversa sobre as características de cada material, como cor, textura e peso.
3. Propor que as crianças misturem a areia e as pedras em diferentes recipientes, observando o que acontece durante o processo.
4. Estimular as crianças a descreverem o que estão fazendo e o que observam enquanto misturam os materiais.
5. Após a mistura, permitir que as crianças utilizem os materiais para criar obras de arte, como colagens ou desenhos.
6. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar suas descobertas e experiências.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a capacidade de exploração e a interação durante a atividade. Os educadores devem observar como as crianças manipulam os materiais, suas descrições e a criatividade nas produções artísticas.

Dicas:

• Utilizar diferentes tipos de areia e pedras para enriquecer a experiência sensorial.
• Incluir música ou sons da natureza para criar um ambiente mais envolvente durante a atividade.
• Permitir que as crianças experimentem diferentes formas de mistura, como adicionar água à areia.
• Propor desafios, como construir pequenas estruturas com a areia e as pedras.
• Incentivar a exploração ao ar livre, se possível, levando as crianças a um parque ou jardim.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Criação de um “laboratório de mistura” onde as crianças possam experimentar diferentes combinações de materiais.
2. Organizar uma caça ao tesouro, onde as crianças devem encontrar diferentes tipos de pedras.
3. Fazer um jogo de adivinhação sobre as texturas e cores dos materiais.
4. Realizar uma atividade de pintura com areia colorida.
5. Construir um “mundo de areia” com castelos e figuras utilizando os materiais explorados.
6. Fazer uma comparação entre a areia seca e a areia molhada, observando as diferenças.
7. Promover uma atividade de contação de histórias que envolva areia e pedras.
8. Utilizar os materiais para criar instrumentos musicais, como chocalhos.
9. Fazer uma atividade de jardinagem utilizando a areia e as pedras como parte do solo.
10. Realizar uma exposição das obras de arte criadas pelas crianças com areia e pedras.