Plano de Aula: Explorar texturas de pedras lisas.

Tema:

Explorar texturas de pedras lisas.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e descobrir as diferentes texturas das pedras lisas, estimulando a curiosidade e a percepção sensorial.

Objetivos específicos:

• Estimular a observação e a descrição das características das pedras.
• Promover a comparação entre diferentes tipos de pedras lisas.
• Desenvolver a habilidade de manipulação e exploração de objetos naturais.
• Incentivar a expressão verbal ao descrever as experiências sensoriais.
• Fomentar a interação e o trabalho em grupo durante as atividades.

Duração aproximada:

×

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Pedras lisas de diferentes tamanhos e cores.
• Caixas ou bandejas para organizar as pedras.
• Materiais para registro (papel, lápis de cor, tinta, etc.).
• Água para experimentação.
• Texturas variadas (tecidos, papel de lixa, etc.) para comparação.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente ao ar livre ou em uma sala ampla, onde as crianças possam se movimentar livremente. As pedras serão apresentadas em uma mesa ou bandeja, permitindo que as crianças as explorem à vontade. O educador deve incentivar a observação e a descrição das texturas, cores e formas das pedras, promovendo um diálogo aberto e estimulante.

Atividades:

1. Iniciar a atividade apresentando as pedras lisas às crianças, permitindo que toquem e observem cada uma delas.
2. Propor que as crianças descrevam as pedras, utilizando adjetivos para falar sobre as cores, tamanhos e texturas.
3. Realizar uma atividade de comparação, onde as crianças possam agrupar as pedras por características semelhantes.
4. Incentivar as crianças a desenhar as pedras que mais gostaram, estimulando a expressão artística.
5. Propor uma experiência sensorial, onde as crianças possam molhar as pedras e observar como a textura muda.
6. Fazer uma roda de conversa para que cada criança compartilhe suas descobertas e impressões sobre as pedras.
7. Utilizar materiais como papel de lixa e tecidos para que as crianças comparem as texturas das pedras com outros materiais.
8. Propor uma brincadeira de “adivinhação”, onde uma criança fecha os olhos e tenta identificar uma pedra apenas pelo toque.
9. Registrar as descobertas em um mural, onde as crianças podem colar suas produções artísticas e anotações.
10. Finalizar a atividade com uma reflexão sobre o que aprenderam e como se sentiram durante a exploração.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, considerando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de descrever e comparar as pedras, bem como a interação e o trabalho em grupo. O educador deve registrar as observações e as produções das crianças para acompanhar o desenvolvimento das habilidades propostas.

Dicas:

• Utilizar pedras de diferentes origens (praia, rio, montanha) para enriquecer a experiência.
• Incluir músicas ou histórias que falem sobre pedras e natureza para contextualizar a atividade.
• Propor uma visita a um parque ou área natural onde as crianças possam coletar suas próprias pedras.
• Incentivar a criação de um “livro das pedras”, onde as crianças possam registrar suas descobertas ao longo do tempo.
• Utilizar a atividade como uma oportunidade para falar sobre a preservação do meio ambiente e a importância das rochas e minerais.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Criação de um jogo de memória com imagens de diferentes pedras.
2. Organização de uma caça ao tesouro, onde as crianças devem encontrar pedras com características específicas.
3. Desenvolvimento de uma atividade de pintura utilizando as pedras como carimbos.
4. Realização de uma dança onde as crianças imitam os movimentos das pedras rolando.
5. Criação de um mural coletivo com as texturas das pedras, utilizando colagens e materiais diversos.
6. Propor uma atividade de “histórias de pedras”, onde cada criança inventa uma narrativa sobre uma pedra que escolheram.
7. Fazer um experimento com a água e as pedras, observando como a água altera a aparência das pedras.
8. Realizar uma atividade de escultura, onde as crianças podem moldar argila ou massinha de modelar imitando as pedras.
9. Promover uma sessão de relaxamento ao ar livre, onde as crianças podem deitar sobre as pedras e sentir suas texturas.
10. Incluir uma atividade de jardinagem, onde as pedras podem ser utilizadas como parte da decoração do espaço.