Plano de Aula: Explorar a textura de superfícies ásperas.

Tema:

Explorar a textura de superfícies ásperas

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e descobrir diferentes texturas de superfícies ásperas, estimulando a curiosidade e a percepção sensorial.

Objetivos específicos:

• Estimular a exploração tátil através do toque em superfícies ásperas.
• Desenvolver a linguagem descritiva ao falar sobre as texturas encontradas.
• Promover a interação e a socialização entre as crianças durante as atividades.
• Incentivar a observação e a comparação entre diferentes materiais e suas propriedades.
• Fomentar a criatividade ao criar obras de arte utilizando texturas.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Superfícies ásperas (papel de lixa, pedras, tecidos ásperos, etc.).
• Caixas sensoriais com diferentes materiais.
• Tintas e pincéis.
• Folhas de papel para registro das descobertas.
• Câmera para registrar as atividades.

Metodologia:

A metodologia será baseada na exploração sensorial e na interação entre as crianças. As atividades serão realizadas em pequenos grupos, permitindo que cada criança tenha a oportunidade de tocar, observar e descrever as superfícies ásperas.

Atividades:

1. Iniciar a atividade apresentando diferentes superfícies ásperas e permitindo que as crianças toquem e explorem cada uma delas.
2. Formar grupos e distribuir caixas sensoriais com materiais variados, incentivando as crianças a descreverem as texturas que encontram.
3. Realizar uma roda de conversa onde cada grupo compartilha suas descobertas e impressões sobre as texturas.
4. Propor uma atividade artística onde as crianças possam criar uma obra utilizando as texturas exploradas, colando pedaços de materiais ásperos em uma folha de papel.
5. Registrar as atividades com fotos e anotar as observações das crianças sobre as texturas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças nas atividades, na capacidade de descrever as texturas e na interação com os colegas. O registro das descobertas e a produção artística também serão considerados.

Dicas:

• Utilizar materiais do cotidiano para tornar a atividade mais familiar e acessível.
• Incentivar a curiosidade das crianças, fazendo perguntas que estimulem a observação.
• Proporcionar um ambiente seguro e acolhedor para que as crianças se sintam à vontade para explorar.
• Variar as texturas apresentadas, incluindo superfícies naturais e artificiais.
• Incluir músicas ou histórias que falem sobre texturas para enriquecer a experiência.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Criação de um mural sensorial onde as crianças possam colar diferentes texturas.
2. Brincadeira de adivinhação: as crianças tocam e tentam adivinhar o material apenas pelo toque.
3. Exploração de texturas em um passeio ao ar livre, coletando pedras e folhas.
4. Atividade de pintura com texturas, utilizando esponjas e pincéis para criar efeitos.
5. Contação de histórias que envolvam texturas e sensações.
6. Jogo de memória com cartões que representam diferentes texturas.
7. Criação de um livro sensorial onde cada página tenha uma textura diferente.
8. Atividade de dança onde as crianças imitam diferentes texturas com movimentos.
9. Exploração de receitas que envolvam texturas, como massas e papéis.
10. Desenho livre onde as crianças podem usar diferentes materiais para criar texturas em suas obras.