Plano de Aula: Sentir a textura de diferentes folhas.

Tema:

Plano de Aula: Sentir a textura de diferentes folhas.

Habilidade BNCC:

(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e reconhecer diferentes texturas de folhas, desenvolvendo a percepção sensorial e a curiosidade sobre o ambiente natural.

Objetivos específicos:

• Estimular a observação e a descrição das características das folhas.
• Promover a comparação entre diferentes tipos de folhas, enfatizando suas texturas.
• Desenvolver a habilidade de manipulação e exploração de materiais naturais.
• Incentivar a expressão verbal ao descrever as sensações percebidas.
• Fomentar a curiosidade e o interesse pelo meio ambiente.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Diversas folhas de árvores (de diferentes tamanhos e texturas).
• Caixas ou sacolas para coleta de folhas.
• Lupas para observação detalhada.
• Papel e lápis de cor para registro das observações.
• Água e pincéis para atividades de pintura com folhas.

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências com folhas e plantas.
2. Levar as crianças para um passeio ao ar livre, onde poderão coletar diferentes tipos de folhas, incentivando a observação do ambiente.
3. Após a coleta, reunir as crianças em um espaço adequado e apresentar as folhas coletadas, discutindo suas características (cor, forma, textura).
4. Proporcionar lupas para que as crianças possam observar as folhas de perto, estimulando a curiosidade e a exploração.
5. Realizar uma atividade de comparação, onde as crianças poderão tocar e sentir as diferentes texturas das folhas, descrevendo suas sensações.
6. Convidar as crianças a desenhar ou pintar as folhas que mais gostaram, utilizando papel e lápis de cor.
7. Finalizar a atividade com uma discussão sobre o que aprenderam e como se sentiram ao tocar as folhas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de descrição das texturas e a interação com os colegas. O registro das observações e desenhos também será considerado para avaliar o aprendizado.

Dicas:

• Incentivar a curiosidade das crianças, fazendo perguntas abertas sobre as folhas.
• Utilizar músicas ou histórias que envolvam a natureza para contextualizar a atividade.
• Proporcionar um ambiente seguro e acolhedor para que as crianças se sintam à vontade para explorar.
• Variar as atividades, incluindo jogos sensoriais que envolvam diferentes materiais naturais.
• Fazer conexões com outras áreas do conhecimento, como ciências e artes.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Criação de um mural com as folhas coletadas, onde as crianças podem colar e descrever cada uma.
2. Atividade de pintura utilizando as folhas como carimbos, explorando as texturas.
3. Jogo de adivinhação onde as crianças devem identificar as folhas apenas pelo toque.
4. Contação de histórias sobre árvores e folhas, estimulando a imaginação.
5. Exploração de diferentes ambientes (parque, jardim) para coletar folhas de diversas plantas.
6. Criação de um diário de campo, onde as crianças registram suas descobertas sobre as folhas.
7. Atividade de colagem, onde as crianças podem criar obras de arte utilizando as folhas coletadas.
8. Experiência de tingimento de papel com folhas, explorando cores e texturas.
9. Organização de uma exposição das obras feitas pelas crianças, convidando os pais para participar.
10. Realização de uma caminhada sensorial, onde as crianças devem descrever o que sentem ao tocar as folhas.