Plano de Aula: Usar giz de cera em papelão
Plano de Aula: Usar giz de cera em papelão
Tema:
Arte e Criatividade com Giz de Cera
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e criativa onde as crianças possam explorar e expressar sua imaginação através do uso de giz de cera em papelão, desenvolvendo habilidades motoras e cognitivas.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina ao manusear o giz de cera.
- Fomentar a criatividade e a expressão artística.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo.
- Desenvolver a percepção visual através da observação das cores e formas.
- Incentivar a escuta atenta e a comunicação durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Giz de cera de diversas cores.
- Papelão (pode ser de caixas recicladas).
- Cola e tesoura.
- Materiais para colagem (papel colorido, revistas, etc.).
- Um espaço amplo para a atividade.
- Histórias ilustradas para leitura.
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas: introdução, produção artística e apresentação. Na introdução, o educador fará uma leitura de uma história que envolva cores e formas, estimulando a curiosidade das crianças. Em seguida, as crianças serão convidadas a criar suas próprias obras de arte utilizando giz de cera em papelão, explorando livremente as cores. Por fim, cada criança terá a oportunidade de apresentar sua criação para o grupo, promovendo a interação e a troca de ideias.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre cores e formas, perguntando às crianças quais suas cores favoritas.
- Realizar a leitura de uma história que envolva o uso de cores, como “A Cor da Minha Pele”.
- Apresentar os materiais disponíveis e explicar como usar o giz de cera no papelão.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e distribuir os materiais.
- Orientar as crianças a desenhar livremente no papelão, incentivando a mistura de cores e a criação de formas.
- Após a produção, cada criança deve escolher uma obra para apresentar ao grupo, explicando o que desenhou e por quê.
- Encerrar a atividade com uma reflexão sobre o que aprenderam e como se sentiram durante o processo.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a expressão artística. O educador deve anotar as observações sobre o desenvolvimento das habilidades motoras e criativas de cada criança.
Dicas:
- Crie um ambiente acolhedor e estimulante, com música suave ao fundo.
- Utilize diferentes tipos de papelão para diversificar a experiência (papelão liso, ondulado, etc.).
- Incentive a troca de materiais entre as crianças para promover a colaboração.
- Ofereça exemplos de desenhos para inspirar as crianças, mas incentive a originalidade.
- Realize uma exposição das obras de arte produzidas em um mural na sala de aula.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de cartões de aniversário utilizando giz de cera e papelão.
- Desenho coletivo em um grande pedaço de papelão, onde cada criança contribui com uma parte.
- Atividade de colagem, onde as crianças podem usar recortes de revistas junto com o giz de cera.
- Criação de personagens de histórias usando papelão e giz de cera.
- Desenho de um mural temático, como uma floresta ou um espaço sideral.
- Jogo de adivinhação onde as crianças desenham algo e os colegas tentam adivinhar o que é.
- Atividade de pintura com os dedos, utilizando giz de cera para contornar as formas.
- Criação de máscaras utilizando papelão e giz de cera para uma apresentação teatral.
- Desenho de um mapa do tesouro, onde as crianças podem criar suas próprias aventuras.
- Realização de uma “feira de arte”, onde as crianças podem expor e vender suas obras para os colegas.
