Plano de Aula: Escutar conto de um menino e um pássaro
Tema: Escutar conto de um menino e um pássaro
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de escuta e a imaginação das crianças por meio da narrativa de um conto, promovendo a interação e a comunicação entre elas.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse pela leitura e pela escuta de histórias.
- Fomentar a observação e a interpretação de ilustrações.
- Incentivar a imitação de entonações e gestos durante a leitura.
- Promover a comunicação não-verbal e verbal entre as crianças.
- Desenvolver a capacidade de reconhecer e nomear elementos do conto.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livro ilustrado do conto “Um menino e um pássaro”.
- Materiais de desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Caixa de som para música de fundo.
- Bonecos ou fantoches para dramatização.
- Cartazes com ilustrações do conto.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma música suave que remeta à natureza, criando um ambiente acolhedor.
- Apresentar o livro do conto “Um menino e um pássaro”, mostrando as ilustrações e fazendo perguntas sobre o que as crianças veem.
- Ler o conto em voz alta, utilizando variações de entonação e gestos para tornar a narrativa mais envolvente.
- Pedir que as crianças imitem os sons do pássaro e do menino durante a leitura, incentivando a participação ativa.
- Após a leitura, discutir com as crianças sobre a história, perguntando o que mais gostaram e o que aprenderam.
- Propor que as crianças desenhem uma cena do conto, estimulando a criatividade e a expressão artística.
- Realizar uma dramatização do conto, onde as crianças podem usar bonecos ou fantoches para representar os personagens.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar seu desenho e sua interpretação da história.
- Incentivar a escuta ativa durante as apresentações dos colegas, promovendo o respeito e a atenção.
- Concluir com uma música relacionada ao tema, reforçando a conexão entre a história e a música.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, considerando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de escuta, a expressão artística nos desenhos e a interação durante a dramatização e a roda de conversa.
Dicas:
- Utilizar diferentes entonações e expressões faciais durante a leitura para prender a atenção das crianças.
- Incentivar a participação de todas as crianças, garantindo que cada uma tenha a oportunidade de se expressar.
- Adaptar a história e as atividades de acordo com o nível de desenvolvimento das crianças.
- Incluir elementos sensoriais, como sons de pássaros, para enriquecer a experiência.
- Fazer uso de recursos audiovisuais, como vídeos curtos sobre a natureza, para complementar a atividade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um mural coletivo com desenhos das crianças sobre o conto.
- Organizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas ao conto.
- Fazer uma atividade de colagem com materiais recicláveis para criar um pássaro.
- Realizar uma sessão de contação de histórias onde cada criança pode trazer um livro de casa.
- Promover uma atividade de música e movimento, onde as crianças imitam os sons da natureza.
- Desenvolver um jogo de perguntas e respostas sobre a história.
- Fazer um teatro de sombras com a história do conto.
- Organizar uma roda de leitura, onde as crianças podem escolher livros para ler em grupo.
- Incluir uma atividade de jardinagem, onde as crianças podem plantar flores ou ervas.
- Realizar uma atividade de pintura ao ar livre, inspirada na natureza e no conto.
