Plano de Aula: Escutar quadrinhos de aventuras mágicas

Plano de Aula: Escutar quadrinhos de aventuras mágicas

Tema:

Escutar e explorar quadrinhos de aventuras mágicas, promovendo a imaginação e a criatividade das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

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(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.

(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais, incluindo quadrinhos.

Objetivo geral:

Desenvolver a habilidade de escuta e interpretação de histórias em quadrinhos, estimulando a imaginação e a criatividade das crianças.

Objetivos específicos:

• Fomentar o interesse pela leitura e pela escuta de histórias.
• Estimular a observação e a interação com as ilustrações dos quadrinhos.
• Promover a comunicação e a expressão através de gestos e sons.
• Desenvolver a capacidade de reconhecer e nomear personagens e elementos das histórias.
• Incentivar a participação ativa das crianças durante a leitura.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Quadrinhos de aventuras mágicas.
• Livros ilustrados.
• Materiais de desenho (papel, lápis de cor, canetinhas).
• Caixa de som ou dispositivo para reprodução de músicas.
• Espaço confortável para leitura.

Metodologia:

A metodologia será baseada em uma abordagem lúdica e interativa, onde as crianças serão incentivadas a participar ativamente da leitura e da exploração dos quadrinhos. O educador irá ler em voz alta, utilizando diferentes entonações e expressões faciais para tornar a atividade mais envolvente.

Atividades:

1. Iniciar a atividade apresentando os quadrinhos e perguntando às crianças se elas já conhecem esse tipo de história.
2. Realizar a leitura em voz alta de um quadrinho, utilizando entonações variadas e gestos expressivos.
3. Após a leitura, perguntar às crianças sobre os personagens e as situações apresentadas nas ilustrações.
4. Convidar as crianças a apontarem e nomearem elementos das ilustrações, estimulando a observação.
5. Propor que as crianças imitem os sons e gestos dos personagens, promovendo a interação.
6. Dividir as crianças em grupos e fornecer materiais para que elas criem suas próprias histórias em quadrinhos.
7. Estimular as crianças a apresentarem suas histórias para o grupo, promovendo a comunicação.
8. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar o que mais gostaram.
9. Reproduzir músicas relacionadas a aventuras mágicas, incentivando a dança e a expressão corporal.
10. Propor uma atividade de desenho, onde as crianças poderão ilustrar suas partes favoritas da história lida.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, seu interesse durante a leitura, a capacidade de reconhecer personagens e elementos das histórias, bem como a criatividade demonstrada nas atividades de desenho e criação de quadrinhos.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, com almofadas e tapetes para que as crianças se sintam confortáveis durante a leitura. Utilize diferentes tipos de quadrinhos, incluindo aqueles que possuem elementos sonoros ou interativos, para manter o interesse das crianças. Além disso, incentive a participação dos pais, sugerindo que eles leiam quadrinhos em casa com seus filhos.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Organizar uma “feira de quadrinhos”, onde as crianças possam trocar quadrinhos entre si.
2. Realizar uma dramatização de uma história em quadrinhos, onde as crianças possam atuar como personagens.
3. Criar um mural de quadrinhos na sala, onde as crianças possam expor suas criações.
4. Fazer uma caça ao tesouro com pistas baseadas em quadrinhos.
5. Promover uma sessão de cinema com animações baseadas em quadrinhos.
6. Incentivar as crianças a criarem um “quadrinho coletivo”, onde cada uma contribui com uma parte da história.
7. Utilizar fantoches para contar histórias de quadrinhos, tornando a atividade mais dinâmica.
8. Realizar uma competição de desenho, onde as crianças desenham seus personagens favoritos.
9. Fazer uma leitura ao ar livre, aproveitando o contato com a natureza.
10. Incluir músicas que falem sobre aventuras e personagens de quadrinhos, criando um momento de dança e diversão.