Plano de Aula: Ler receita de smoothie de banana
Tema: Ler receita de smoothie de banana
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais, como receitas.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e educativa que estimule o interesse das crianças pela leitura e pela alimentação saudável, utilizando a receita de smoothie de banana como ferramenta de aprendizado.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta atenta e a compreensão de textos.
- Desenvolver a capacidade de imitação de entonações e gestos durante a leitura.
- Promover a interação entre as crianças através da comunicação verbal e não verbal.
- Fomentar o reconhecimento de elementos visuais presentes nas ilustrações da receita.
- Incentivar a manipulação de materiais impressos e audiovisuais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livro de receitas ilustrado.
- Ingredientes para o smoothie (banana, leite, mel, etc.).
- Materiais para a confecção de cartazes.
- Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalho).
- Áudio de músicas infantis.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades lúdicas e interativas, onde as crianças poderão explorar a receita de smoothie de banana através da leitura, da escuta e da prática. As atividades serão divididas em etapas que favorecem a participação ativa dos alunos.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças se elas conhecem a banana e como ela pode ser utilizada na alimentação.
- Apresentar o livro de receitas e mostrar a ilustração do smoothie de banana, incentivando as crianças a descreverem o que veem.
- Realizar a leitura da receita, enfatizando as etapas e os ingredientes, utilizando entonações variadas para tornar a atividade mais envolvente.
- Convidar as crianças a imitarem os gestos e entonações durante a leitura, promovendo a interação e a diversão.
- Propor que as crianças ajudem a preparar o smoothie, permitindo que elas manipulem os ingredientes sob supervisão.
- Depois de preparar o smoothie, realizar uma degustação, incentivando as crianças a expressarem suas opiniões sobre o sabor.
- Confeccionar um cartaz coletivo com a receita, onde cada criança pode desenhar um ingrediente que mais gostou.
- Finalizar a atividade com uma canção relacionada à alimentação saudável, utilizando instrumentos musicais para tornar o momento ainda mais divertido.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de escuta e a interação durante a leitura e a preparação do smoothie. Também será considerado o envolvimento nas atividades lúdicas e a expressão de suas opiniões.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, com materiais visuais que chamem a atenção das crianças. Além disso, a utilização de músicas e brincadeiras relacionadas ao tema pode tornar a experiência ainda mais prazerosa.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincar de “chef de cozinha”, onde cada criança pode assumir um papel na preparação do smoothie.
- Realizar uma caça ao tesouro com ingredientes saudáveis pela sala.
- Fazer um jogo de memória com imagens de frutas e ingredientes.
- Contar uma história sobre a banana e seus benefícios de forma lúdica.
- Promover uma dança das frutas, onde cada criança representa uma fruta.
- Utilizar fantoches para contar a história da receita de forma interativa.
- Fazer uma atividade de colagem com recortes de revistas de frutas.
- Realizar um mural coletivo com fotos das crianças degustando o smoothie.
- Fazer um jogo de adivinhação sobre os ingredientes do smoothie.
- Promover uma roda de conversa sobre outras receitas saudáveis que podem ser feitas com frutas.
