Plano de Aula: Escutar conto de uma princesa e um sapo

Plano de Aula: Escutar conto de uma princesa e um sapo

Tema:

O tema deste plano de aula é a escuta e interpretação de histórias, utilizando o conto da princesa e do sapo como base para estimular a imaginação e a criatividade das crianças na Educação Infantil.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor; (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor; (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar; (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a escuta atenta e a interpretação de histórias, desenvolvendo a linguagem oral e a imaginação das crianças por meio do conto da princesa e do sapo.

Objetivos específicos:

  • Estimular o interesse das crianças por histórias e contos;
  • Desenvolver a habilidade de escuta ativa e atenção;
  • Promover a interação e a comunicação entre as crianças;
  • Incentivar a observação e a análise das ilustrações do livro;
  • Estimular a criatividade por meio da dramatização da história.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livro ilustrado do conto “A Princesa e o Sapo”;
  • Materiais para dramatização (fantasias, adereços);
  • Folhas de papel e lápis de cor;
  • Caixa de som ou dispositivo para tocar músicas relacionadas;
  • Imagens da história para serem mostradas durante a leitura.

Metodologia:

A metodologia será baseada na leitura compartilhada, onde o educador irá ler o conto em voz alta, utilizando entonações e gestos para prender a atenção das crianças. Após a leitura, serão realizadas atividades lúdicas que envolvem a história, como dramatizações e ilustrações.

Atividades:

  1. Iniciar a aula apresentando o livro “A Princesa e o Sapo” e perguntando se as crianças conhecem a história;
  2. Realizar a leitura do conto em voz alta, utilizando diferentes entonações e gestos;
  3. Fazer pausas durante a leitura para perguntar às crianças o que elas acham que vai acontecer a seguir;
  4. Após a leitura, mostrar as ilustrações do livro e pedir que as crianças apontem elementos que reconheceram;
  5. Dividir as crianças em grupos e propor uma dramatização da história, onde cada grupo pode representar uma parte do conto;
  6. Após a dramatização, pedir que cada grupo desenhe uma cena da história e explique para os colegas;
  7. Finalizar a aula com uma música relacionada ao tema, incentivando as crianças a cantarem e se movimentarem;
  8. Propor um momento de reflexão, onde as crianças podem compartilhar o que mais gostaram na história;
  9. Oferecer materiais para que as crianças possam criar seus próprios contos inspirados na história lida;
  10. Encerrar a atividade com uma roda de conversa sobre a importância de ouvir histórias e como elas podem nos ensinar.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, seu interesse durante a leitura e a capacidade de se expressar ao compartilhar suas opiniões e criações.

Dicas:

Para enriquecer o plano, considere incluir recursos audiovisuais, como vídeos curtos que ilustrem a história ou músicas que possam ser associadas ao tema. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas ideias e sentimentos.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  1. Realizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas à história;
  2. Fazer máscaras de sapo e princesa para a dramatização;
  3. Utilizar fantoches para contar a história de forma interativa;
  4. Promover uma sessão de contação de histórias onde as crianças possam trazer seus próprios livros;
  5. Fazer um mural coletivo com ilustrações da história;
  6. Incluir jogos de perguntas e respostas sobre a história;
  7. Realizar uma atividade de colagem com elementos da história;
  8. Promover uma dança temática inspirada na história;
  9. Fazer um livro coletivo onde cada criança contribui com uma página;
  10. Utilizar aplicativos de leitura interativa que envolvam a história.

Botões de Compartilhamento Social